校园动态
					
					 
					南京市江宁上坊新城小学校服采购项目成交公
						学校公告
					
					24
2024-06
南京市江宁上坊新城小学校服采购项目竞争性磋商公
							
						23
2024-05
2024年南京市江宁上坊新城小学入学公告
							
						19
2023-06
南京市江宁上坊新城小学2023年编外聘用人员招聘报
							
						21
2022-09
2022年下半年江宁区上坊新城小学校本研修工作计划
							
						
						党团工会+More
					
					- 点亮·传承 | 我校开展2025年教师节庆祝表彰活动 09-11
- 南京市江宁上坊新城小学党支部召开第三季度党员 08-31
- 快乐运动 携手同行 06-30
- 剑指吃喝除积弊,立德树人扬清廉 06-29
- 八项规定铸忠诚 立根固本正作风 05-23
- 学深悟透强担当 严明纪律树新风 04-14
- 深学细悟强根基 党建引领启新程 03-16
- 巧手绘春意 巾帼绽芳华 03-08
						教学管理+More
					
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								DKU课堂如何塑造孩子的美术核心素养 ——第 10-31 10-31
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								科学备课组活动报道(二) 10-28 10-28
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								“语”你相遇·四语备课组活动报道(二) 10-27 10-27
- 2025-2026学年度第一学期 英语教研组活动(五) 10-27
- 2025-2026学年度第一学期 英语教研组活动(四) 10-24
- 顺从其美·美术备课组活动(二) 10-24
- 勤研以善教 交流以致远 10-22
- 数乐无穷——二年级数学备课组活动报道 10-22
						教育科研+More
					
					- 直观操作与抽象思维结合 06-15
- 转化思想引领计算教学 06-15
- 聚焦概念本质,构建认知阶梯 06-15
- 聚焦概念具象化 构建高效数学课堂 06-15
- 感悟数学本质,渗透数学素养 06-06
- 分类整理优化复习 05-09
- 探索生本课堂,提升教学质量 04-11
- 生本课堂,展示风采 03-13
						德育天地+More
					
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								情暖金秋 孝润童心 —— 江宁上坊新城小学 2 10-30 10-30
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								尊老承美德 爱暖家国情 ——南京市江宁上坊 10-27 10-27
- 驭数乘风启新程 生涯逐梦绽芳华 10-23
- 珍惜粮食,守护“粮”心——第七周升旗仪式 10-20
- 阳光满校园,艺体绽芳华 ——南京市江宁上坊新城 10-20
- 月圆映华夏 童心贺国庆 —— 南京市江宁上坊新 10-14
- 强国复兴有我 争当新时代好少年 2025年江宁上坊 10-13
- 逐梦红领巾 争做小主人 ——南京市江宁上坊新城 10-11
						雏鹰展翅+More
					
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								情暖金秋 孝润童心 —— 江宁上坊新城小学 2 10-30 10-30
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								尊老承美德 爱暖家国情 ——南京市江宁上坊 10-27 10-27
- 珍惜粮食,守护“粮”心——第七周升旗仪式 10-20
- 阳光满校园,艺体绽芳华 ——南京市江宁上坊新城 10-20
- 月圆映华夏 童心贺国庆 —— 南京市江宁上坊新 10-14
- 强国复兴有我 争当新时代好少年 2025年江宁上坊 10-13
- 逐梦红领巾 争做小主人 ——南京市江宁上坊新城 10-11
- 76载荣光里,我们茁壮成长 ——南京市江宁上坊新 10-09
						特色项目+More
					
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								2025-2026第一学期第八周阳光体育大课间活动 10-30 10-30
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								2025-2026第一学期第七周阳光体育大课间活动 10-30 10-30
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								2025-2026第一学期第六周阳光体育大课间活动 10-30 10-30
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								2025-2026第一学期第五周阳光体育大课间活动 10-30 10-30
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								2025-2026第一学期第四周阳光体育大课间活动 10-30 10-30
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								2025-2026第一学期第三周阳光体育大课间活动 10-30 10-30
- 上坊新城小学阳光体育大课间活动方案 2025-2026 09-15
- 2025-2026第一学期第二周阳光体育大课间活动评比 09-15
 
			                 
			                 
					                 
					                 
					                 
					                 
					                 
			 
			 
			
















 
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