学校召开“十四五”规划课题申报系列研讨会

为进一步做好省市区三联动“十四五”规划课题编制工作，2021年4月6日，学校邀请了《江苏教育》杂志社编辑张俊平、《江苏教育》杂志社副主编朱从卫、《江苏教育》杂志社小学教学编辑室主任吕兴祥来校指导课题申报方案，全体中层干部全程参与本次活动。

首先，由李校长向各位专家介绍学校的内涵发展，学校提出“上书坊”暗含着上坊的地名、校名，又与古代皇家教育机构“尚书房”谐音。“上书”意味着读书为上，读书为要；“书坊”则意味着学校就是充满书香的文化场。

其次，学校施丽、解维丽主任分别介绍教学方向《“小主题”探究式：提升小主人学习品质的课堂实践研究》和德育方向《新建学校非教室物型空间儿童主题教育课程建设的实践研究》课题申报思路，从课题的核心概念界定、研究价值、研究目标、内容、重点、成果等几个方面展开。

接着，由3位知名专家对学校的课题申报进行指导，专家给出指导性意见汇总如下：

1. 课题的申报需要结合“十四五”期间深化课改的目标，形成一套科学有效的课堂教学运行管理和激励评价机制是重中之重。

2. 思考：课题本身又有什么意义和价值？应该具有校本化的意义，需要从特殊性里寻找一般性。

3. 如何挖掘课题研究的内涵和外延？课题研究应该找到不同学科的不同课堂范式，有范式还会有变式的存在。

最后，张主编做《课题研究成果提炼与呈现》专题讲座，提出学校发展的总体目标是以“立德树人”为根本宗旨，以“上书坊”办学理念为指导，以“快乐做主人”教育为主线，经过课题的引领，注重激励，完善评价体系、创新模式努力把我校建设成制度健全、班子进取、教师敬业、学生乐学的现代好学校，努力把我校建设成拥有一套科学而有效的管理体系的现代好学校，努力把我校建设成一个处处好读书、时时读好书、个个读书好的现代好学校，开设高品质的“上书课程”，举行丰富多彩的“上书活动”，为他们的可持续发展提供高标准的教育。