一年级语文组备课活动报道

备课时间：2021年3月4日

备课人员：路雨心、苗依晨、骆媛、张睛、韦开悦、解维丽

主备人：韦开悦、张睛、骆媛

备课地点：二楼会议室

3月4号，一年级的语文教师们齐聚会议室，开展了本学期第3次集体备课研讨活动。

这次研讨活动主要围绕“小主题探究式课堂”开展研究。老师们首先探讨“小主题探究式课堂”是什么并各自发表了自己的意见。在“小主题探究式课堂”中，学生是学习的主人，教师在充分研究的学情的基础上确定教学内容与流程，组织符合儿童认知规律的主题探究活动，给与他们展示与锻炼的舞台。接着老师们就《赵州桥》和《看一看，写一写》发表了自己的看法，大家各抒己见，场面活跃。最后大家根据“小主人探究式课堂”就课文《四个太阳》展开讨论。《四个太阳》由主线问题“画了哪四个太阳，为什么要这样画”串联并发散，在一系列驱动型问题的引领下，达到最终对课文内容的理解和学习语文能力的掌握。因此驱动性问题的设计必须以兴趣为主线，以实用为载体，在小组互助合作探究学习的基础上，以培养学生的能力为目的，应以启迪学生的思维，培养学生的学习兴趣，形成学生探究学习、合作学习、终身学习的习惯为第一目标。设计环节也应在儿童认知发展的基础上做到“精问”“等待”“开放”“评价”、“留白”。

通过此次集体备课活动，面对面的交流“小主题探究式课堂”是什么的问题，并获得了许多教学建议，丰富我们的教学经验。相信在学校展开的教研活动的引领下，语文备课组活动将会更加高效、顺利的开展。

                                                               撰稿人：张睛

                                                                2021年3月4日