“尔雅”礼仪课程专题研讨活动（四）

3月9日下午，江宁上坊新城小学全体班主任在学校德育处的组织下，开展了一场非常精彩的“尔雅”礼仪课程专题研讨活动。会议就学校校本课程“尔雅”的构建以及如何培养学生做一个懂礼仪、讲文明的小主人等问题进行了深度探讨。会议由解维丽主任主持，李月胜校长、陈宏保副校长以及江宁区教科室德育研究员姜书勤老师也受邀参加。

首先，由夏露露和周丽娟两位班主任执教两节礼仪训练课。夏露露老师带来的《做一个优雅的食客》，分为4个版块，从自己“身边的发现”、“榜样力量”、“积极的行动”和“拓展活动”等方面来开展教学，课堂紧贴学生实际，更有学生自己演一演等互动体验环节，学生参与度很高，收获了对餐饮之礼的更多更深理解。

周丽娟老师带来的《文明路队我能行》一课，同样通过四个版块，深入浅出地让孩子了解路队礼仪的重要性以及让孩子自己上台感受，说说自己的经验和体会，学生在观察发现、思辨交流中掌握文明路队的方法和要领。两节课设计用心，内容丰富多彩，参与听课的班主任们也收获颇多。

两节课之后，老师们来到了三楼会议室进行课程研讨。姜书勤老师最先发言，他首先充分肯定了学校开发礼仪课程的必要和价值，基于学生、发展学生的教育理念值得坚持。在对两节课的点评中，他肯定了周丽娟老师和夏露露老师的教师素养和基本功，认为她们的课堂驾驭能力很高，接着提出了建议：礼仪是训练出来的，尔雅课程可以称作是礼仪训练课，低年级儿童极为需要，但是礼仪训练课不能变为说教课，不要想着灌输，要摈弃假大空的东西，让德育真正走向孩子自己，要以学生为主体，让教育在生活情境中去。他还列举了日本小学生的一些行为规范的训练方法，告诉老师们，我们现在的德育课程应该引导孩子从他律走向自律，从权威道德走向自主道德，由文本道德走向体验道德，并提出以“八礼四仪”作为标准构建课程。

经过了姜老师的点评和讲解，全体班主任们对于学校的“尔雅”礼仪课程又有了新的思考和想法，纷纷表示可以在现有的基础上再有所创新，设计出真正被儿童喜闻乐见、真正为学校管理赋能的课程模式，让上坊新城的孩子真正成为懂礼仪的小主人。

最后由李月胜校长做总结发言，他首先感谢姜老师的耐心指导，接着对学校的“尔雅”礼仪课程表示了大力支持，这也给课程团队的老师增强了信心，鼓舞了力量，相信我们的德育团队在礼仪课程的研究上一定会更上一个台阶！