精彩课堂，有“备”而来—一年级语文备课报道（1）                    

备课时间：2021年2月21日

备课人员：路雨心、苗依晨、骆媛、张睛、韦开悦、解维丽

主备人：路雨心、苗依晨、骆媛

备课地点：一（2）班

时光清浅，岁月如歌；撷一束光阴，抚过心间；唯有研语的芳华，沉香流年。为了进一步明确语文教研教学方向，提升语文教师的教育教学水平，提升学生的语文学习力。2月21日下午，新小一年级语文学科在一（2）班开展了集体备课活动，一年级全体语文教师参加了此次活动。

首先由路雨心老师呈现《春夏秋冬》这一教学案例。这是第一单元的第一篇课文，路老师从一年级学情出发，结合本单元的识字特点，把识字、看图和学词结合起来。本课安排两课时完成，第一课时主要是识字，利用多种方式识字，随文识字，游戏中巩固生字等，并且在理解课文内容的同时积累春天的词语；第二课时主要指导学生进行规范书写，养成写字即练字的习惯。

      其次是苗依晨老师带来的第二课《姓氏歌》的演课，整个流程生动而详细。《姓氏歌》属于读儿歌识字。苗老师运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，让学生在情境中愉快地识字。苗老师在一开始通过讲故事的形式引入新课，激起学生学习的兴趣。然后让学生进行自主识字、自主学习。接着采用自读、同桌之间互读互听，鼓励学生积极发现他人在自主学习中的错误并及时改正，采用“摘苹果”的游戏巩固识字，提高识字效率。

       最后由骆媛老师带来《小青蛙》说课，这篇课文级富童趣，将学生熟识得寓言因素作为主要材料，注重教给学生识字方法。本课的教学重点仍然是识字，骆老师在教学时采用谜语识字、随文识字、小组内交流识字方法、扩词说话练习等方式进行识字，给学生提供了充足的时间、机会进行巩固识记。整堂课内容充实，方法新颖，生动有趣。

                                                                                                                        撰稿人：韦开悦

                                                                                                                                2021.2.22