南京市江宁上坊新城小学2020~2021学年第一学期

一心一意·一年级数学备课组活动报道（十一）

                                    江宁上坊新城小学 邰雯静

【活动时间】2020年12月17日

【活动地点】一年级西办公室

【活动人员】一年级数学3位老师：施丽、邰雯静、李佳舟

【活动主题】总结反思，促进成长

【活动方案】

一、确定备课组活动主题：总结反思，促进成长。

二、备课组成员分别总结各班数学统测情况。

三、备课组成员提出改进措施。

【活动内容】

2020年12月17日下午，一年级数学备课组3名成员在一年级西办公室进行了集体备课，对上周数学校级测验进行总结反思并对下周复习计划进行了深入探讨。

三位老师各自谈了谈本次测验后的一些反思。

李老师：①本次测试是对学生真实水平及知识掌握情况的检测，也是对教师这九个单元教学工作情况的反馈。我能感受到学生在做题习惯上的改变，漏题情况基本没有，也逐渐养成检查的习惯。但是通过分析，也让我发现了学生在数学学习习惯与知识掌握上存在的问题，也确定自己在今后的教学中努力与前进的方向。②本次测验所涉及的内容比较简单，注重对基本知识和基本技能的考验。有的题目是平时反复强调与多次练习过的，但从试卷上来看明显有的孩子掌握不牢或已经遗忘，听课质量有待加强。大部分孩子已经逐渐再养成良好的审题、做题的数学学习习惯，做题速度也在逐渐提升。但从2班100分人数相对较少可以看出，粗心看错题目是目前失分的较大问题。③今后我会继续关注孩子知识掌握是否扎实的基础上更加重视孩子数学学习习惯的培养。为了更好的激励学生，可以考虑根据不同孩子的学习情况，每位同学给自己制定一个考试努力目标，并向目标迈进。

邰老师：此次阶段性检测的范围主要是1-9单元的内容，试卷题型多样化，基本以基础题为主，题目难度较低。有的题目是平时反复强调与多次练习过的，但从试卷上来看明显有的孩子掌握不牢或已经遗忘，越是简单的题目越容易粗心。通过分析此次测验，我也发现了一些问题：有的孩子的错误主要是因为对题目的理解有偏差，要在课后对这部分学生进行针对性辅导，及时巩固基础题。还有的孩子没有认真听老师读题，审题与做题习惯有待再加强，平时练习课上要多关注孩子的做题习惯，多次提醒孩子认真听老师读题。当然，在巩固基础题的同时，也要注重孩子思维的训练，在孩子在提升题中获得更高阶的成长，获得学习数学的信心。我也要多学习多摸索合理组织教学的方法反复方法，让每一个孩子在课堂中都有所收获，提升孩子的听课质量，养成良好的数学学习习惯。

施老师：这次的抽测试卷，整体难度小，所考的题型都是普通题，有些甚至是原题，但是在比轻重、分与合和数一数等知识点中还仍然出现错误，侧面反映出低年段学生复习课的听课质量不高！后期还需要规范课堂常规，如课堂坐姿，倾听方面等，努力让学生尽量表达完整、思维进阶，多挑选变式题目进行课堂评讲。另外本班级有3名学生较弱，还需要课上关注、课后及时辅导。

最后，三位老师一起探讨如何改进之后的教学，争取取得更大进步。