我爱家乡山和水

以德育人  德法第十二次备课组活动

低年级学生对于“家乡”概念的解读比较混乱，不少学生认为“家乡”指的是父母儿时的“老家”，而自己可能都没在那里生活过，于是爱家乡的教育成了脱离生活的口号，也难以真正触动学生的内心。我们需要帮助学生明确“家乡”对于自己到底是什么地方，帮助他们找到“爱家乡”与自己生活体验的联系。因此2020年12月10日，江宁上坊新城小学德法备课组开展了主题为“我爱家乡山和水”的教研活动。

本次备课组活动为集体备课一上第四单元第12课《我爱家乡山和水》。上课教师张然讲述教学设计。张老师首先以“我的家乡在哪里”这一话题导入新课，揭示“家乡”的概念，使学生明了课堂交流的“家乡”是指我们现在生活的地方。然后设计活动“谁不说咱家乡美”，搜集图片，音频，将课内与课外相结合，引导学生感受家乡的美。最后设计环节“家乡故事多又多”，由家乡风景里的传说故事讲到自己生活中的故事，让家乡的景物有了生命。教学由此增进了学生对家乡的亲切感，激发了对家乡的喜爱之情。 说课结束，各老师纷纷发表自己的看法和意见。

罗丹说：“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”希望通过本次德法课，孩子们能有发现家乡美的眼睛，更加热爱自己的家乡。