引之导之  智慧育人

——江宁上坊新城小学承办上坊片班主任带班方略大赛活动

为进一步加强班主任队伍建设，认真落实立德树人根本任务，积极贯彻教育部《中小学德育工作指南》要求，不断提升班主任的专业知识、育人能力和带班水平，11月27日上午，德育教科研上坊片班主任带班方略大赛在江宁上坊新城小学如期举行。本次比赛评委由来自秣陵片的钟海燕副校长、潘勇副校长和卞良燕老师担任，来自上坊片的7位小学班主任和德育干部们一起参加了活动。

选手们经过精心的准备，从班集体建设的角度总结了带班育人策略，梳理经验做法、提炼育人理念，并通过多种可视化的手段，以PPT展示的方式真实展现带班方略。

第一位参赛的是来自永泰路小学的李莹莹老师，她的《小能人银行：储蓄梦想，成就未来》主题分享中，班主任以合作式的议长角色出现，让每一个学生都是自我管理的主人，强调自我评价和互动评价，主动参与到班级管理，有机会展示风采、发表意见。

第二位参赛的是来自南京市文靖东路小学的周飞云老师，她从学生评价的角度分享了“花匠”（班主任）创建一个优秀的班集体（花园）的宝贵经验，认为只要尊重学生的发展差异，相信学生，给予他们充足的养料、耐心地等待，他们将会开放得更加灿烂。

第三位参赛的是来自江宁上坊新城小学的周丽娟老师，她从班级文化建设的三个角度分享了“小太阳班”家文化的建设方略和育人心得，她用心用情，打造了一个温暖有爱的班集体。

第四位参赛选手是来自东山小学的孙敏老师，孙老师依托实践育人中的红色教育这一抓手来促进班集体的建设，学生在实践中树立了理想、学到了真知、培育了真情、磨练了意志、铸就了品行。

第五位参赛的是来自上坊小学的曹亚萍老师，这是一位有爱的老师，她运用“温柔”（爱）的力量去感化去包容学生，引领学生健康成长，促进班集体和谐发展。

第六位参赛的是来自淳化中心小学的葛苗苗老师，利用语文老师得天独厚的学科特点，在带班的过程中，爱诗、爱生活、爱学生的葛老师用诗润泽童心，用诗塑造品行，收获教育的“诗和远方”。

最后登场参赛的是来自江宁科学园小学的袁雯老师，她通过班级岗位责任制的建设，引导学生自主管理，给学生提供发展的平台，让他们在岗位的体验中分享班级管理的权利与义务，发现、发挥和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中积极协商、相互合作、相互鼓励，让自己的未来有无限的可能。

在精彩的分享之后，参赛选手们还现场对评委能提出的问题进行了答辩，进一步剖析自己带班背后的“方略”。

思想决定行为，目标决定效果。作为班级的大家长，班主任的带班育人方略很大程度上决定着班集体的建设，影响着学生的成长与发展。本次比赛活动，不仅展示了班主任的带班智慧，为班主任的专业成长搭建了平台，更对班主任带班能力提出了更高的要求。相信通过不断的学习、实践，思考、总结，班主任在班集体的建设中，一定会寻到独特的智慧的方略，引领学生遇到更好的自己。