聚焦音乐核心素养 提高艺术表现能力

——记上坊新城小学常技组第二次教研活动

  2019年3月14日上午，上坊新城小学全体常技组老师汇聚一堂，开展常技学科本学期第二次教研活动。

本次活动，常技组音乐教师彭晓琴老师执教了一节一年级的音乐课《拍手唱歌笑呵呵》。

彭老师执教的《拍手唱歌笑呵呵》，让听课老师感受到了她亲切的教学语言、扎实的专业技能和驾驭课堂的魅力。在聆听音乐的过程中，每一次聆听彭老师都提出了听的要求，很好地培养学生聆听力。演唱时，彭老师时刻用音乐提醒学生“准备好”“坐端正”“安静”，以建立积极的歌唱状态；又如孩子歌唱情绪一高涨就容易音量过大，影响共鸣位置，适时提醒“轻轻地唱”、“看看老师的手势”、“静下心来”；老师把自己作为和学生共同创造美好音色的一员，鼓励为先，渗入歌唱方法的指导，学生在歌唱中潜移默化习得技巧，提高了歌唱能力。整节课对歌唱声音的训练贯穿始终。

课后，在教研组长的带领下对本节课进行了评价。李月胜校长对本节课彭老师对孩子们习惯的培养赞赏有加，特别让他感动的是孩子们一下课就自觉地将课桌椅和音乐书本整理好，说明这个习惯已经深入孩子的思想深处；周黎明老师表示彭老师这节课孩子的活动量大，活动有层次，形式多样，值得他这个体育老师在体育课上好好借鉴；范文婷老师表示彭老师这节课对孩子习惯的关注和培养，值得她学习。教研组长王金凤老师和大家就常技学科学生课堂常规的培养和训练进行了交流，同时提出常技学科也要注重核心素养落实课堂，要求明确低段教学的目标。

教研活动对于教师本身就是一种历练，自身获得成长，听课教师也会有不同的感受和启发，大家都从本次活动中有所收获。