南京市江宁上坊新城小学2020~2021学年第一学期

一心一意·一年级数学备课组活动报道（五）

                                    江宁上坊新城小学 邰雯静

【活动时间】2020年10月15日

【活动地点】一年级西办公室

【活动人员】一年级数学3位老师：施丽、邰雯静、李佳舟

【活动主题】集体备课

【活动方案】

一、备课组主备成员讲解；

二、备课其他成员发表意见；

三、备课组组长总结。

【活动内容】

2020年10月15日下午，一年级数学备课组3名成员在一年级西办公室进行了集体备课，对本周教学内容安排进行了深入探讨。

我们共同确定了教学内容：《5以内的加减法》、《有关0的加减法》、《得数是6、7的加法》《6、7减几》。紧接着进行了集体备课，具体研讨教学流程：

1.本单元主要教学10以内的加法和减法。这部分内容是在学生认识了10以内的数,并初步掌握了这些数的分与合的基础上进行的计算教学，主要有加、减法的含义,加、减法的口算，以及应用加、减法解决简单的实际问题等内容。这些内容都是小学数学十分重要的知识，对以后的数学教学影响很大，必须让全体学生都很好地理解掌握。

2.本单元教学提出以下教学建议:

（1）本单元知识内容是在认识了10以内数的基础上进行的学习，教学时要充分调动利用学生的已有认知经验。教学加法和减法的初步认识时,要引导学生联系现实的情境，利用生活经验，领会加减法的含义，让学生理解并掌握加、减法的计算方法。

（2）要通过有层次的练习，帮助学生掌握相关的加减法计算。一方面要引导学生自己学会计算在例题和“试一试"中未曾涉及的算式;另一方面要让学生巩固学习的计算方法,逐步提高熟练程度。

（3）在教学有关0的加、减法时，要依据0的含义和加、减法的含义，引导学生理解并掌握有关0的加、减法计算。

（4）教学中还要加强练习,不断提高口算的熟练程度。10以内的加减法口算是以后学计算的重要基础之一，应努力使学生达到熟练的程度。要使学生在正确掌握计算方法的基础上,逐步提高正确率和计算速度，直至能将得数脱口而出。为了便于经常练习,教师要制作所有的加减算式的口算卡片,使口算练习经常化。