关注学生，落实识写——一年级语文备课组活动报道

2020年9月8日，一年级语文组5位语文教师就第一单元识字教学展开了集体备课活动。本次备课的主题是落实本单元主题和教学总目标。同时集体探讨，如何更好地在一年级课堂落实识字与写字，几位教师就备课主题都发表了自己的见解。

一、单元内容总述

1.本单元主题。

这是一个识字单元，编排了《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》和《对韵歌》5 篇识字课，包括多种识字方法，目的是让学生爱上语文，乐于识字。

2.本单元重点。

（1）重点是借助听读和联系生活经验来学习汉字。教学时要充分联系学生的生活，运用多种识字方法，运用直观形象的现代教学手段，帮助学生认识汉字，激发学生的识字兴趣。

（2）注意培养学生良好的写字和朗读的习惯。写字姿势要正确，按笔顺规则正确书写。朗读课文，要努力做到读正确、读通顺。

二、教学设计展示

其中，周雪雅老师主备的《口耳目》，是一篇象形字归类识字的课文。周老师在教学设计中，提出本课识字的汉字构字规律，同时也体现了学生认识的规律。所以学本课时要注重发掘学生的学习潜能，培养自主、合作学习的萌芽，以游戏为主要形式，情境中读读、认认、贴贴、说说。