志愿服务  共助成长

——江宁上坊新城小学开展暑期教师志愿者进社区活动

为了丰富孩子们暑假生活,进一步加强学校、教师与家长、社区的联系,共同教育好学生，提高对学生的教育效果，江宁上坊新城小学在暑期举行了教师志愿者进社区系列活动，充分发挥了学校的教育功能，担当社会责任。

在学校德育处的组织下，经过自愿报名，6名政治素质高、责任心强、基本功扎实、专业能力过硬的老师担任了永安社区校外辅导站的辅导老师。他们精心准备内容，用心组织活动，为社区学生送去了浓浓的关爱和贴心的陪伴。

【控制情绪  善待他人】

假期是父母和孩子相处较长的一个时间段，因为多种原因，亲子沟通很容易出现各种问题，造成亲子关系的紧张。因此，引导孩子合理控制和宣泄自己的情绪显得尤为必要和重要。7月31日，校优秀青年教师吉金芝老师为小朋友们带来了一节关于情绪调节的心理团辅活动课《愤怒，但不要伤人——我能不做小火山》。

在假期、在社区见到老师，孩子们表现略显拘谨和好奇。吉老师充分考虑到孩子的这一心理特点，首先和大家一起玩了三个热身游戏：“大风吹”、“拍三令”和“波涛汹涌”，小朋友们在游戏中放松了心情、认识了同伴、展示了自己，大家笑啊、跳啊，快乐极了！

热身游戏后，吉老师为大家播放了一段火山爆发的视频，询问小朋友们火山爆发和什么情绪最像，大家异口同声地认为是愤怒。接着小朋友们纷纷向大家诉说了自己愤怒时发生的事情，知道了愤怒如果处理不好会伤害到自己和关心我们的人。接着吉老师和小朋友们分享了调节愤怒情绪的一些小方法，带领大家学习愤怒时可以通过离开愤怒的地方、倾诉、运动、唱歌等方法让自己平静下来。

最后，小朋友们和吉老师一起阅读了故事《钉子的启示》，小朋友认识到愤怒时如果自己乱发脾气会伤害到别人，与其事后为自己不好的行为后悔，忙着去弥补别人，不如现在就学着去控制自己的愤怒情绪，保持乐观的心态，不要为一点小事而生大气，动不动就发火，要将活火山彻底变成死火山。

【奇妙想象  快乐生活】

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”想象力是孩子思维的翅膀，可以丰富孩子的学习生活，让孩子们享受快乐、享受惊奇、享受自由。

8月5日，江宁区优秀青年教师、党员教师董爱玲老师带领辅导站的孩子们走进“奇思妙想”三部曲，引导他们在绘本阅读中，看看我们每天用的浴缸、马桶、被子都发生了哪些奇妙的变化，感受想象的美妙

在《我的百变浴缸》这个好玩的故事里，浴缸也可以有不同造型哦！浴缸可以是妈妈的家务帮手，可以使是爸爸的放松神器，还是哥哥的飞天浴缸。《我的神奇马桶》这本书里，马桶百变的造型是不是超酷。小朋友们纷纷参与互动，大胆地想象出了自己想象中的鱼缸和马桶，真是太有趣啦！

最吸引小朋友们的“视觉大发现”来啦，你能找到偷走浴缸塞子的小偷吗？大家目不转睛，一起发现！

《我的梦幻被子》里又有哪些好玩的内容呢？董老师先让小朋友们进行大胆地猜想，然后揭秘绘本，和他们分享故事，让他们增添了许多的欢快。

天马行空的想象，精美的构图，有趣的故事，三本绘本大大地吸引了孩子们的眼球，点燃了孩子们探索的欲望，更是激起了他们的好奇心。他们表示，在以后的阅读中会更加留心充满想象的地方，感受想象的魔力。

【保护动物 互爱共存】

一场疫情，让孩子们寒假、暑假学习生活都发生过了变化。因为疫情，人们开始更多地关注大自然、关注生命。8月12日，江宁区满三届英语学科带头人、党员教师王金凤老师为小朋友们带来了一节英文绘本课《Does a kangaroo have a mother,too?》，和孩子们一起走进动物的世界。

王老师先带两小朋友们唱了几首好听又简单的英文歌曲，大家一起唱歌一起做动作，气氛非常活跃。

热身歌曲之后，王老师问小朋友们知道哪些动物？小朋友们抢着用英文说pig、momkey、tiger、cow、rabbit、giraffe……随后，王老师带着小朋友们认识学习了bear、swan、kangaroo、fox、penguin等小动物的英文名字，并介绍了一些小朋友们感兴趣的动物的生活习性。

接着，王老师和小朋友们分享了英文绘本《Does a kangaroo have a mother,too?》，小朋友们先跟着王老师一起慢慢读，再尝试自己读，最后和同伴合作上台分享朗读和表演。通过学习，小朋友们知道了“All the animal mothers love their babies. Just as yours loves you .”所有的动物妈妈都热爱自己的孩子，就像你们的妈妈爱你们一样。

最后，小朋友们在王老师的带领下，认识到“Animals are our friends. We should love them. 动物是我们的朋友，我们应该爱护他们。”为孩子们播种下了从小爱护并保护动物的种子。

入社区，接地气，传递社会正能量。

本次教师志愿者服务活动加强了社会、学校、家庭三方的有机结合，切实保证了学生离校不离教，还引导和帮助孩子们控制好情绪，培养新兴趣，学习新技能，认识新朋友，营造出有利于未成年人健康成长的环境，得到了社区和家长们的一致好评！