日积月累  收获成长

——上坊新城小学“润心班主任工作室”开展沙龙研讨活动

为了促进班主任团队的专业成长，切实提高班主任管理工作的艺术水平，7月8日下午1点半，江宁上坊新城小学“润心”班主任工作室成员齐聚在会议室，召开了一次卓有成效的班主任工作经验分享会。这次会议的主题是“日积月累 收获成长”。

首先，由二年级（2）班奚玮老师给大家分享了一个班级管理的小故事，它讲述了一位班主任通过给予学生两份礼物，最终提升了本班学习力。这两份礼物分别是“两个数学公式1.01365 =37.78 和0.99365 =0.0255”和一张约定的便签。

（奚玮老师虽然是才工作第一年的新教师，但是在班级管理上却是足够用心，勇于尝试。临近期末，为了激发孩子们的学习动力，她每天精选一句标语写在班级黑板上，让积极情绪在班级生长，在孩子内心涌动。小小的举动，为孩子们带来的心灵的抚慰，就像故事中的数学公式和便签一样，产生了神奇的教育力量。）

各位班主任就这个故事纷纷发表自己的看法，在分享和交流中共同探索管理好班级的最佳办法。丰富的夏老师通过分析两个数学公式，从学科的角度出发，她认为学科与学科之间都是相互的，且虽然班主任的工作比较琐碎，但是我们可以借助不同学科的知识，让班级管理注入新鲜营养，汇成孩子成长的源泉，每天一点点的做，经过长期的积累会呈现很好的效果；

有着优秀班级管理经验的董老师则是从自己的班级管理工作入手，分享了自己班关于地面卫生、就餐纪律的管理方法，营造积极向上的班级舆论氛围，给予学生参与班级管理的机会，引导学生自我管理的意识，班级管理会省时省力有效，大家纷纷表示受益颇多。而张艳老师则从数学入手，详细分析了两个数学公式，最后得出了每天多做一点点，一年后积少成多就可以带来飞跃，但一年中的每天都少做一点点，一年后会跌入谷底的结论。可见教育教学中点滴坚持的重要、自律的必须。

在思想与思想的碰撞中，各位班主任针对这一故事中的反映出的教育理念达成了一致共识，大家在学到一些简单实用的工作方法的同时，也掌握了一些工作技巧，更一步步走近其背后的教育理念。会议最后，班主任们依旧讨论热烈，认为只有每天坚持不懈地做，用上适宜的班级管理方法，经过长期的积累，最后会获得意想不到的进步。工作室负责人德育处解主任对大家的积极参与和踊跃发言表示赞赏，她通过适时的点评，挖掘大家观点和做法背后的德育理念，丰厚他们的理论积累，为大家鼓劲加油的同时，呼吁大家在专业化理念的引领下，做一个有行动力、高效有为的班主任！

本次活动为大家搭建了一个相互交流研讨和学习的平台，班主任们取长补短，不仅达到了资源共享的目的，也切切实实地促进了班主任团队的专业成长。相信我校班主任团队会在德育处的领导下，管理工作水平一定会迈上新台阶。