第一周

（2.18~2.22）

教学视导（一）：开学专项

1.1二月份教学五认真检查（备课、教学计划）

1.2行政听课（每位行政本周听课2节，并写视导意见）

第二周

（2.25~3.1）

1.教研组、备课组活动（一）

1.1组织教师参加各学科教研组长会议，并做好会议精神的二次传达

1.2教研组、备课组本周五之前上交备课组、教研组活动计划，并上传至OA平台

1.3学科教师制定本学期考试/考查方案，并上交至教师发展中心

2.教师专业发展

2.1语文、数学名师工作室制定本学期活动计划

2.2联系上级主管部门，确定本学期两场区级活动的主题与时间。

2.3组织青蓝结对活动

第三周

（3.4~3.8）

1.跨学科教研活动（一）

1.1主题：不可忽视的教育教学基本功

1.2形式：青年教师基本功比赛

1.3内容：粉笔字、钢笔字、朗诵、即兴问答

1.4将跨学科教研活动通过微信公众号和江宁教育信息网进行报道

2.教师专业发展

2.1教育教学案例写作讲座(菜单讲座）

2.2开启教学基本功常规训练（粉笔字、钢笔字）

2.3组织教师提交个人课题研究过程性资料

第四周

（3.11~3.15）

1.教研组、备课组活动（二）

1.1三个教研组组织本组教师共备、共听、共研一节校内挂牌课

1.2将教研组活动情况上传至OA平台，并通过校园网进行报道

“心动讲堂”利用周前会的时间开展，每周一场，每次10分钟。

2.教师专业发展

3.1建立校级讲座菜单，择优申报至区级菜单库

3.2搭建校级“心动讲堂”，通过“校园微讲座”让新小教师的教育教学智慧得以分享、传播

3.3教师基本功常规训练（粉笔字、钢笔字）

第五周

（3.18~3.22）

1.教师专业发展

1.1教师基本功常规训练（粉笔字、钢笔字）

1.2开展“心动讲堂?校园微讲座”

2.教学视导（二）：社团专项

2.1行政听课（每位行政听一节社团课，并与授课教师交流，反馈听课意见）

2.2下发评价表，了解学生及家长对社团活动意见、建议及满意度

2.3三月份教学五认真普查（社团备课、各科作业是检查重点）

第六周

（3.25~3.29）

1.教师专业发展

1.1教师基本功常规训练（粉笔字、钢笔字）

1.2开展“心动讲堂?校园微讲座”

1.3教师发表论文第二次组稿

2.教研组、备课组活动（三）

2.1三个教研组组织本组教师共备、共听、共研一节校内挂牌课

2.2将教研组活动情况上传至OA平台，并通过校园网进行报道

第七周

（4.1~4.4）

1.教师专业发展

1.1教师基本功常规训练（粉笔字、钢笔字）

1.2开展“心动讲堂?校园微讲座”

4.5、4.6、4.7

清明放假

2.跨学科教研活动（二）

2.1主题：给我影响深远的一本书

2.2形式：教师读书交流会

2.3将跨学科教研活动通过微信公众号和江宁教育信息网进行报道

第八周

（4.8~4.12）

1.教师专业发展

1.1教师基本功常规训练（粉笔字、钢笔字）

1.2开展“心动讲堂?校园微讲座”

1.3拟组织一场数学低段的区级教学现场会

（名师工作室活动）

2.师德培训

邀请区师德宣讲团的王金凤老师讲一讲自己的故事

3.教研组、备课组活动（四）

3.1三个教研组组织本组教师共备、共听、共研一节校内挂牌课

3.2将教研组活动情况上传至OA平台，并通过校园网进行报道

第九周

（4.15~4.19）

1.教师专业发展

1.1教师基本功常规训练（粉笔字、钢笔字）

1.2开展“心动讲堂?校园微讲座”

1.3四月份教学五认真检查

2.教学视导（三）：数学专项

2.1邀请市区数学教研员参加名师工作室活动

2.2市数学教研员讲座（本校数学教师+名师工作室成员）

2.3公众号及江宁教育信息网进行报道

第十周

（4.22~4.26）

1.组织期中考试

1.1高标准、严要求组织语、数、英期中考试

1.2召开期中质量分析会，交流问题，共思策略

期中考试

2.教师专业发展

2.1教师基本功常规训练（粉笔字、钢笔字）

2.2开展“心动讲堂?校园微讲座”

第十一周

（4.29~5.3）

1.教师专业发展

1.1教师基本功常规训练（粉笔字、钢笔字）

1.2开展“心动讲堂?校园微讲座”

5.1（周三）

劳动节放假

第十二周

（5.6~5.10）

1.教师专业发展

1.1教师基本功常规训练（粉笔字、钢笔字）

1.2开展“心动讲堂?校园微讲座”

2.教研组、备课组活动（五）

2.1青蓝师徒同课异构（三个教研组，六节课）

2.2将教研组活动情况上传至OA平台，并通过校园网进行报道

第十三周

（5.13~5.17）

1.教师专业发展

1.1教师基本功常规训练（粉笔字、钢笔字）

1.2开展“心动讲堂?校园微讲座”

1.3五月份教学五认真检查

第十四周

（5.20~5.24）

1.教师专业发展

1.1教师基本功常规训练（粉笔字、钢笔字）

1.2开展“心动讲堂?校园微讲座”

2.教学视导（四）：语文专项

2.1邀请市区语文教研员参加名师工作室活动

2.2市语文教研员讲座（本校语文教师+名师工作室成员）

2.3活动报道（江宁教育信息网+微信推送）

第十五周

（5.27~5.31）

1.教师专业发展

1.1教师基本功常规训练（粉笔字、钢笔字）

1.2开展“心动讲堂?校园微讲座”

第十六周

（6.3~6.6）

1.教研组、备课组活动（六）

1.1各科教师制定期末复习方案

1.2教研活动主题：高效复习，我们可以怎样做？

1.3围绕主题上挂牌课，并组织研讨

6.7、6.8、6.9

端午放假

2.教师专业发展

1.1教师基本功常规训练（粉笔字、钢笔字）

1.2开展“心动讲堂?校园微讲座”

第十七周

（6.10~6.14）

1.跨学科教研活动（三）

1.1活动主题：期末试题，我来命制

1.2活动形式：命题大赛

1.3比赛内容：纸质试卷+命题演说

2.教师专业发展

1.1教师基本功常规训练（粉笔字、钢笔字）

1.2开展“心动讲堂?校园微讲座”

1.3六月份教学五认真检查

3.教学视导（五）：期末专项

1.1检查主学科教师复习作业布置与批改

1.2教师访谈

1.3学生访谈

第十八周

（6.17~6.21）

1.常技学科期末考查

2.教研组、备课组活动（七）

2.1共同查漏补缺，交流复习的妙招

2.2精选模拟试题

3.教师专业发展

1.1教师基本功训练成绩统计

1.2最佳“心动讲堂?校园微讲座”评比

第十九周

（6.24~6.28）

1.组织主学科期末考试

1.1按照校级抽测的标准组织期末考试

1.2召开期末考试质量分析会

上半周

期末考试

2.教育教学成果统计

2.1梳理本学期各类竞赛获奖情况

2.2统计本学期弹性离校工作量

2.3公布本学期五认真评比结果

2.4发放本学期校级公开课、讲座证书