“心中有数”2019~2020学年第二学期第二次数学教研组活动

时间:2020年3月4日

地点:QQ群线上研讨

人员:数学组全体教师

自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，南京市江宁上坊新城小学的教师们积极响应上级“停课不停学”的号召，通过新方式、新举措保证教学质量，数学全体教师在QQ群展开积极的教学研讨，交流线上教学技巧，全力制定更符合低年段孩子身心发展的优质微课。

今天上午，数学组全体成员进行了线上集体备课，共同研讨本周李纬明老师和甘泽伦老师关于绘本故事的教学设计。有了昨天的经验，每一位需要研讨的老师在讨论前一天下午提前把课件、教案发至群里，其他老师自主记录、评价，便于第二天能够快速有效展开。今天的研讨提出了很多优化绘本故事教学的建设性意见。

首先李纬明老师和甘泽伦老师有一个共同的疑惑，绘本故事没有具体的素材，在课程制作上缺乏创新，对此曹江峰和郑倩老师提出对于绘本可以创编或续编绘本，让学生积极参与，思考并举一反三。

施丽老师提出了指导性建议:因为是新接触绘本故事可以查找一些关于数学绘本的理论去学习，理论指导实践；绘本的资源问题，后续考虑购买原本，让制作更专业；数学绘本要有数学思考环节；学生创编要考虑大环境，如何用好，不能增加家长和孩子的负担。

数学思考不是简单的提问，新课标中第一学段数学思考目标:1.在运用数及适当的度量单位描述现实生活中的简单现象，以及对运算结果进行估计的过程中发现数感，在物体中抽象出几何图形，想象图形的运动和位置的过程变化，发现空间观念。2.能够将调查过程中获得简单数据进行归类。3.在观察操作等活动中能提出一些简单的猜想。4.会独立思考问题，表达自己的想法。

根据新课标以及数学组全体教师的群策群意，上坊新城小学停课不停学之绘本故事专栏会更加专业且有趣。

听课笔记节选：

全体数学教师及时应对新形势，听课不停学，用心录微课，表现出了积极面对疫情、有序开展工作的良好精神风貌。目前，各项线上教学准备工作正在稳步有序进行。