沟通促交流，携手共成长

——上坊新城小学开展“手拉手 家校共育”第三阶段家访活动

家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访，能充分了解学生的家庭背景、家庭教育方法，同时全面深刻地向家长反馈学生在校的各项表现，让学校与家庭建立起更紧密的联系，形成教育合力。9月16日下午放学后，上坊新城小学全体二年级班主任及科任老师组成的志愿者团队在学校的统一安排下，对二年级学生进行了第三阶段走访式的家访，至截稿止上坊新城小学完成了对二年级学生全覆盖式的走访式家访。

为保证家访工作顺利开展，上坊新城小学各班主任分别对班级学生作了具体分析，事先采取“电话预约，逐个登门”的方式确定了家访对象。在家访中，老师们结合本班实际情况采取了灵活多样的方式进行。在家访的过程中，老师们与家长亲切交流，详细询问了孩子在家的表现，了解孩子的生活习惯、行为习惯、教养方式；与孩子愉快游戏，用低年级教师特有的亲和力和专业知识，消除孩子们的紧张情绪，了解孩子们的个性特点、兴趣爱好。在与家长和学生相处过程中，老师们用“心”观察、用“心”倾听、用“心”交流，在互动中彼此相互熟悉，初步建立了亲切感和信任感。

秉着“关心、爱护、转化、教育学生”的家访原则，老师们在家访中有的耐心细致地与家长进行交流，主动帮助家长及学生解决学习、生活中遇到的困难；有的帮助家长协调与孩子之间的矛盾；有的和家长们就如何更有效地进行家庭教育进行了探讨，并引导家长摆脱在育儿观和教育方法上的误区；还有的老师在家访中引导和鼓励家长善于发现孩子的闪光点，给学生自信和希望等。

在此次活动中，老师们感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家长们对老师登门家访的教育行为非常感动，有的家长感慨的说到：“能把家访工作做到这么细致、这么正式的，也就只有我们学校了！”家长们纷纷表示会积极配合学校的工作。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，浓浓的爱在家访路上蔓延和传递……

家访后，老师们对家访信息进行整理，以便在今后的校园生活中根据孩子的个性差异进行有针对性的教育教学指导。

通过本次家访，教师更全面了解了受访学生及其家庭情况、学习环境和其他方面的表现，这将有利于教师更有针对性地开展好教育教学工作，不断促进学生发展。同时，家访也解除了家长对学校教育工作的疑惑和不解，促进了家校之间的交流与合作。今后，上坊新城小学将继续延续和加强家校间的密切联系，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。