勤研以善教 交流以致远

南京市江宁上坊新城小学

2025~2026学年第一学期

                                            四年级语文备课组活动（四）

四年级语文教师开展备课组活动，为深入学习贯彻新课标，提高单元解读与教学能力，打造良好的教研氛围，进一步提高教师的专业素养和教学能力，12月9日，新小四语备课组展开了课改模式下的教研活动。

【主题】勤研以善教 交流以致远

【活动方案】

一．确定备课活动主题

二．研讨备课教案课件，反思总结，形成报道

【活动流程】

三．确定备课活动主题：勤研以善教 交流以致远

结合租界相关的历史图片，让学生直观感受到“中华不振”的时代背景，学生很快进入学习状态，主动提出“为什么当时的中国会被欺负”“租界是什么地方”等问题。其次，聚焦关键词句，以读促悟效果显著。我引导学生抓住“伯父叹了口气”“周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道”等语句，通过分角色朗读、对比朗读，让学生体会到周恩来立下志向时的郑重与坚定。最后，拓展分享环节实现了文本与生活的衔接。在“我的读书志向”分享会上，学生结合当下的生活，谈出了“为科技强国而读书”“为守护绿水青山而读书”等想法，深化了对课文主旨的理解。

随后，备课组长吕老师总结：

部分学生对近代历史知识储备不足，在讨论“中华不振”的具体表现时，只能停留在课文表面，无法结合课外资料展开深入分析，导致这一环节的讨论深度不够。课堂时间分配不够合理。精读环节花费时间过多，使得拓展分享环节略显仓促，一些学生的精彩发言没能得到充分展示。

撰写人：吕新元

日期：2025年12月9日