“上书知行课堂”德法第五次备课组活动

为进一步优化道德与法治课堂，推进“体验式教学”激活德法课堂，增强道德与法治教师的团队合作意识，提高道德与法治教师业务水平。2025年11月10日上午，上坊新城小学举行了第五次道德与法治备课组活动。

一、活动地点：教师阅览室

二、活动时间：2025年11月10日上午一、二两节课。

三、参与人员：张然、党萌冕、朱金娥、吉金芝

四、活动流程：

本次备课组活动由张老师主备课三上道德与法治《走近我们的老师》。张老师首先说清楚了本节课的教学目标和重难点以及教学准备。紧接着详细说了本节课的教学流程。随后，备课组成员针对此次备课给出了自己的意见。

党萌冕提到：张老师这个备课思路特别好，能让学生从‘回忆故事’到‘体验工作’，把感恩老师的情感落得很实！我补充个小建议：可以在‘作文批改体验’环节里，让学生用不同颜色笔模仿老师写评语，既体会老师的细致，还能练表达。另外，要是能提前让学生准备‘想对老师说的一句话’，最后课上读出来，情感氛围会更浓~ 材料准备这块，师生合照要是能分小组选不同老师的，能让更多老师被关注到。

随后朱金娥和吉金芝老师也都给出意见，其中朱老师提到的：调查老师一周工作情况这块，可以给学生设计个‘简易表格’，让他们分‘上课、批改作业、备课’这些板块记录时长，这样学生统计起来更清晰，也能更直观地感受到老师的忙碌。还有，课上分享师生故事的时候，要是能提前找1-2个学生准备短音频（讲和老师的小事），课上放出来，比单纯口头说更有感染力

五、教师上课：

本次备课组围绕《走近我们的老师》展开研讨：张老师明确了“忆故事+体工作”的教学思路，成员们补充建议：设计作文批改评语模仿、教师工作统计表格，增加音频分享、感谢便签等环节，细化“蹲点观察老师”“照片配故事展示墙”等实操细节，让“感恩老师”的情感目标更落地。后续张老师将结合建议优化教案，推进课堂实践。