“新”光闪烁，芳华初绽

            ——课堂展示之新教师亮相课

秋意渐浓，教研正酣。为助力新教师站稳讲台、提升教学能力，11月19日上午，南京市江宁上坊新城小学语文组开展了“新教师亮相课”活动，朝气蓬勃的青年教师张惠老师、周午卉老师及黄园园老师登上讲台，以匠心独具的教学设计、生动活泼的课堂互动，为学校教育教学注入新鲜活力。

张惠老师以《雪地里的小画家》为载体，呈现了一堂生动有趣的识字教学课。课堂伊始，张老师以“动物王国下雪啦”的情境引入，提问“在雪地里你会玩什么”，迅速唤起学生的生活体验；随后板书课题《雪地里的小画家》，通过指名读、齐读等形式，引导学生读准轻声“的”，读出感叹句的欢快语气，为课堂奠定轻松的氛围。

课堂中，张老师关注每一位学生的参与：从初读课文时“绿框停一停”的朗读提示，到识字环节“开火车读、齐读”的分层活动，再到“小动物脚印像什么”的图文配对，学生在“读、说、玩”中理解了“小鸡画竹叶、小狗画梅花”等核心内容，既落实了识字目标，又体会到课文的童趣。

周午卉老师执教《秋天》，以秋天典型的美景图导入，通过初读辨课文与儿歌差异、细致讲解自然段概念、精读品自然变化等环节，随文识字、指导朗读落实教学。

课后评课中，教师们肯定其环节顺畅、评价及时，并能围绕课后习题，抓住教学重点等亮点，也建议优化板书、增加写字时间、随文识字和文本内容贴合度不高，需改进等具体可操作的建议。

黄园园老师以巴金经典散文《鸟的天堂》为蓝本，开展了一堂兼具语言品味与审美体验的语文教学活动。课堂伊始，黄老师以课题为引，结合课前预习成果，让学生快速锁定核心答案——一株大榕树。伴随榕树实景图片的展示，生字“榕”的教学自然融入，学生们在直观感知中初步建立对“鸟的天堂”的具象认知。随后，黄老师引导学生自由朗读课文，梳理巴金两次经过“鸟的天堂”的关键差异，通过时间、景物、心境的表格对比，清晰把握文章主要脉络，为后续深度赏析铺垫基础。

整堂课以语言训练为根基，以审美体验为核心，将生字教学、朗读指导、写法感悟与情感熏陶有机融合。学生们在圈画、品读、想象中不仅提升了语文素养，更在心底播下了热爱自然、敬畏生命的种子，真正实现了语文工具性与人文性的统一。

亮相课后，听课的老师们都及时开展了深入的评课研讨活动。大家从教学设计、课堂实施、学生参与、目标达成等多个维度，对新教师的课堂进行了细致分析和精准指导。这种传承与引领的教研文化，正是我校教师专业发展的坚实保障。

教育之路，始于站稳讲台；教学之术，成于上好每一节常态课。本次新教师亮相课不仅是一次教学展示，更是一次宝贵的教研契机。相信在不久的将来，这些新教师定能在各自的专业领域绽放异彩，为学校教育事业发展注入新的活力！

期待新教师们在自己的教育天地里，继续深耕不辍，砥砺前行！

撰稿、拍照：陈良凤、伍祯、胡益清、吴莹、邢晓双