掌握文献管理技巧 提升教育写作效能

——南京市江宁上坊新城小学开展区级菜单讲座

为进一步提升教师教育科研能力，助力高效教学实践，3月13日，南京市江宁上坊新城小学特邀请南京市月华路小学教科室朱尧主任开展专题讲座《教育写作中的三项重要工作》。本次活动聚焦“文献检索”“著录规范”与“成果降重”三大核心内容，为教师科研写作提供系统性指导。  

讲座伊始，朱尧主任指出，文献检索是教育写作的基石，面对海量学术资源，教师需掌握分类检索技巧，通过科学运用数据库工具、关键词筛选及研究视角归类，快速锁定高质量文献，为文献综述与理论框架搭建夯实基础。  

针对文献引用出现的常见问题，朱主任强调，规范著录是学术诚信的体现。教师可以使用权威文献管理软件辅助整理，规范引用文献，避免学术争议，以此提升研究成果的可信度与专业性。  

在如何实现成果有效降重的板块中，朱主任用“三步策略”鼓励教师提炼创新、优化表述。他还特别提醒，降重的本质是学术创新，而非简单文字替换，教师应立足实践，产出原创性的研究成果。  

教育写作有方法，文献管理见真章。本次菜单讲座既有理论高度，又有实践指导意义，为老师们破解了教育写作中的关键难题。南京市江宁上坊新城小学将以此次活动为契机，持续搭建教科研专业成长平台，推动教师科研能力与教学实践深度融合。期待全体教师将所学内化于心、外化于行，在教育科研的道路上不断突破，用扎实的学术研究为学校高质量发展注入新动能！