音乐组教研活动报道

活动方案

1、活动主题：苏少版二年级下册《箫》

2、活动时间：2025年6月5日上午第一节课

3、活动地点：音乐教室2

4、参加人员：全体音乐组教师

5、活动安排：

活动流程

（一）《箫》

任务一：认识乐器“箫”，分辨“箫”和“竹笛”的区别。

任务二：聆听歌曲，感受作品的情绪情境。

任务三：学唱歌曲，解决重难点，完整演唱歌曲。

任务四：融合创新，加入合适的打击乐器，提高音乐审美力。

在教学过程中，教师通过“箫”的图片及音色作为导入，让学生认识“箫”、了解“箫”，进入新课教学阶段时，首先通过聆听，感受歌曲的情绪和情境，想想歌曲描绘的画面，帮助学生深入了解音乐作品，在学唱环节，通过模唱、解决一字多音的难点及对比演唱等方式，学习歌曲。从教学过程分析，任课教师准备充分，课件设计精良，教学设计环环相扣，学生在课堂中表现活跃，充分与乐曲相融合，高效的完成了音乐课程的学习。

（二）评课

本次的教研活动，每位参与研讨的老师都发表了具有建设性的意见，涉及教态、课件、教学流程等环节都提出了自己的看法，老师们在这次教研活动中发现了音乐课堂教学的多种方法与细节，对如何更好地上好低年级音乐课也提出了新的要求。

通过此次活动，提高了彭晓琴老师的音乐课堂教学，帮助老年音乐教师在教研活动中愈发出色地完成教学任务，也形成了相互学习和促进的良好教研氛围。教研活动中，教师们都能学有所得，积极思考，以教促研，提高课堂效率。