2024 - 2025学年度第二学期英语组教研活动（二）

为提升英语教学质量，促进教师专业成长，3月5日周三上午，我校英语组全体教师齐聚教师阅览室，开展了本学期第二次教研活动。本次活动内容丰富，涵盖了江宁区教研组会议精神传达和教学案例写作讲座观摩，为新学期英语教学工作指明了方向。

活动伊始，教研组长向全体教师传达了江宁区教研组会议的工作精神，内容涉及多个重要方面。

（一）2024 - 2025第一学期期末质量分析

教研组长详细分析了上学期期末英语学科的质量检测情况，通过对各项数据的深入剖析，指出了教学中存在的优势与不足。在肯定教师们教学成果的同时，也针对部分班级和学生在知识掌握、技能运用等方面存在的问题提出了改进建议，为后续教学策略的调整提供了有力依据。

（二）关于本学期教研活动安排

为了进一步提高英语教学质量，促进教师之间的交流与合作，教研组长介绍了本学期的教研活动计划。本学期将围绕课程标准、教材教法、教学评价等方面开展一系列主题教研活动，通过公开课、研讨课、专题讲座等形式，为教师们搭建学习和交流的平台，推动英语教学改革的深入发展。

（三）江宁区小学英语基本功比赛动员

为鼓励教师积极提升自身专业素养，迎接江宁区小学英语基本功比赛，教研组长进行了动员讲话。她强调了基本功比赛对于教师个人成长和学校英语教学发展的重要意义，鼓励教师们踊跃报名参赛，充分展示自己的教学风采。同时，她还表示学校将为参赛教师提供必要的支持和指导，帮助他们在比赛中取得优异成绩。

（四）校级教研课安排商讨

为了加强课堂教学研究，提高课堂教学效率，全体教师共同商讨了本学期校级教研课的安排。大家围绕教研课的主题、内容、形式等方面展开了热烈讨论，确定了教研课的具体时间、授课教师和观摩人员。通过校级教研课的开展，将进一步促进教师之间的相互学习和借鉴，共同提高英语课堂教学质量。

在会议的第二阶段，全体教师观摩了由南京市拉萨路小学杨东亚老师带来的《如何撰写教学案例》讲座。杨老师结合自己多年的教学实践和研究经验，从教学案例的定义、特点、撰写步骤等方面进行了详细讲解。

在讲座中，杨老师通过具体的案例分析，深入浅出地阐述了教学案例的撰写方法和技巧。他强调，教学案例应具有真实性、典型性、启发性和可读性，要能够反映教学过程中的实际问题和解决方案。同时，他还分享了自己在案例写作过程中的心得体会，鼓励教师们积极参与教学案例的撰写，不断总结教学经验，提高教学反思能力。

讲座结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，对教学案例的撰写有了更深入的理解和认识。大家一致认为，教学案例是教师进行教学研究和专业成长的重要载体，通过撰写教学案例，可以更好地总结教学经验，发现教学问题，改进教学方法，提高教学质量。

本次教研活动的成功举办，为英语组教师们提供了一个学习、交流和成长的平台。通过传达江宁区教研组会议精神和观摩教学案例写作讲座，教师们进一步明确了本学期的教学工作目标和任务，掌握了教学案例的撰写方法和技巧。相信在今后的教学工作中，英语组全体教师将以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到教学工作中，不断探索创新，努力提高英语教学质量，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

撰稿人：倪瑞金

日期：2025.03.06