习“语”性成——五年级语文备课组活动报道

一、备课时间：12月17日

二、备课内容：《我的“长生果”》

三、备课地点：图书馆

四、备课人员：朱泽群 苗依晨 骆媛 张睛 董爱玲

五、备课过程：

12月17日，五年级的语文教师们齐聚图书馆，开展了集体备课研讨活动。

这次研讨活动主要围绕《我的“长生果”》开展讨论。首先，主备教师骆媛老师指出本文是一篇叙事散文,“长生果”加上引号，说明它有特殊的含义，在文中指的是书”。书是人类的精神食粮，是人类文明长久不衰的营养品，作者把书比作“长生果”表达了书和人类之间的关系，以及自己对书籍的无比喜爱。

作者以时间为顺序，回忆了少年时代的读书生活，描述了读书类型的变化:小时候从读印着“水浒”“三国”的小画片，到读《七色花》《血泪仇》等连环画；上学时从读文艺书籍，到读古今中外的大部头小说；作者阅读的类型越来越多，阅读的内容越来越广。不同的时期，书的来源不同、类型不同，读书方法也不同。汇报结束后，董老师对本次备课活动进行了总结。

通过本次讨论活动，面对面的交流解决了许多困惑和实际操作的教学问题，并获得了许多教学建议，丰富我们的教学经验。相信在学校展开的教研活动的引领下，语文备课组活动将会更加高效、顺利的开展。

撰稿人：苗依晨