2024年12月12日上午第三节课，三数备课组的三位老师一起齐聚图书馆共同研讨《间隔排列》这一综合实践活动课，针对本节课内容进行了教学分析以及教学设计，并对这一单元的具体教学进行商议。教师们课前准备充分，讨论激烈，理清了本节课的教学目标，找准了本节课教学的重难点。

研讨过程中，三位教师还积极查找相关的课例，从课例中寻找优点，并设计进自己的教学设计中。

本次备课组活动，通过先研讨再从优秀课例中学习，明确了综合实践类课程该如何展开教学，如何让学生和教师的教与学更加的高效，高质。