南京市江宁上坊新城小学2024~2025学年第一学期

信息技术备课组活动

时间：2024.9.9

地点：图书馆

人员：皇甫安琪、柯珂

主备课人：柯珂

主题：信息技术备课组教研活动

【活动方案】

一.确定集体备课主题

二.集体备课（课程流程编写、教案编写）

三.授课人柯珂老师主讲

四.研讨课，反思总结，形成报道

【活动流程】

一.确定备课主题：身边的数据

二.信息技术组确定周一备课。

三.确定研讨任务：

1.柯珂老师负责理清课程思路、教案制作

2.皇甫安琪老师研讨探究

四.进行研讨过程：

1.备课研讨：

本课为数据的初识课，以学生能够了解数据并简单应用为主要教学目标。通过深入浅出的教学安排，学生将深刻理解数据在信息社会中的核心地位与不可或缺的作用，掌握使用数字、字母、文字编码表示信息。学生将深刻理解到，正是这些数据促进了现代社会的高效运转，驱动着科技的进步与社会的发展。如此，不仅激发了学生对数据学习的兴趣与好奇心，更为他们未来在信息时代的探索之旅莫定了坚实的基础。

本课面向的是四年级学生群体，他们已初步接触过一些数据，但往往停留于表面认知，缺乏深入地思考与探究。鉴于四年级学生以形象思维为主导，且热衷于动手操作与实践探索的学习特点。在此基础上，课程设计应聚焦于构建贴近学生日常生活且符合其认知范畴的真实情境，通过具有代表性和关联性的案例，引导学生从多维度(涵盖文字、数字、字母、音频、图片、视频等多种信息载体)的信息中，深入挖掘并深刻理解数据的内在价值与意义。

   2.备课资料：

（课件截图）

（教案）

     3.授课活动

柯老师从学生身边的谈起，通过大量的生活案例，运用知识迁移的方法主动将所学知识运用到新问题的解决上，引导学生去探索，去发现。