2023-2024学年度第二学期 英语组集体备课记录（六）

一、活动安排

活动时间：2024.5.8

活动地点：学生阅览室

参加人员：高英备课组

活动主题：集备5BU6综合板块和6BU7(Story time)

活动过程：

1.商讨各年级教学进度

2.集备5BU6综合板块和6BU7(Story time)

3.备课组试上活动

二、活动过程

活动研讨记录：

1.商讨各年级教学进度

学期即将结束，期中之后各年级教师调整了步伐，根据错误较多的地方自行编制习题，加强对作文专项的练习，减少丢分。对于之后的单元，各年级教师将继续根据各班学情，精心挑选印制相应的题目，为迎战期末做好准备。

2.   集备5B Unit6 In the kitchen （Cartoon&Sound&Culture time）

             雷婷婷老师说课5B Unit6 In the kitchen 综合板块

雷婷婷老师充分考虑学情及本课时主题特点，设置了如下教学目标：1、学生能听说读写本单元四会字词；2、能正确理解字母组合qu的发音，并感知中外礼物文化的不同。本课的教学重难点为：学生能听说读写本课时字母的发音并正确理解文本。本课教学流程：          

Step1 Let’s review

Step2 Watch and answer

Step3 Look and say

Step4 Read and find

Step5 Read and act

Step6 Listen and answer

Step7 Say more

Step8 Summary&Homework

3.集备6BU7 Summer holiday plans(Story time)

        王金凤老师说课6B Unit7 Summer holiday plans（Story time）

王老师利用任务教学法、游戏教学法等策略，设置了如下教学目标与重难点：1、学生能听说读写本单元有关旅行计划的词句；2、学生能正确理解、朗读并复述文本，且能初步感知一般将来时。本课教学流程：          

Step1 Listen and guess

Step2 Watch and finish

Step3 Read and find

Step4 Read and write

Step5 Listen and repeat

Step6 Make a plan card

Step7 Summary&Homework

4.备课组试上

在对本节课的教学设计进行讨论以及修改之后，雷婷婷老师和王金凤老师分别在在五（2）班和六（3）分别开展试上活动。英语备课组全体成员走进课堂，认真听课并积极研讨。

三、发言人意见

针对雷老师与王老师本节课的设计，石梦静老师认为：综合板块的教授应用合理情境串联起相应板块，不可分散教学。

陈静老师：可尝试多将绘本融入至Story time的教学之中，将与实际生活有关的话题拓展为和有实操意义的任务形式。

通过本次备课组的讨论，备课组成员们对英语课程的情境创设有了更深刻的了解，英语课程应注重与实际生活的联系，运用故事情境串联各板块的内容，同时，课程情景的创设要让学生有话可说。

四、下周进度安排

5.13    5B Unit7  Chinese festivals（Story time）

6B Unit7 Summer holiday plans（Fun&Grammar time）    

5.14    5B Unit7 Chinese festivals （Fun&Grammar time）

6B Unit7 Summer holiday plans（Sound&Culture time）

5.15    5B Unit7  Chinese festivals（Sound&Culture time）

6B Unit7 Summer holiday plans（Cartoon time）

5.16    5B Unit7  Chinese festivals（Cartoon time）

6B Unit7 Summer holiday plans（Checkout time）

5.17   5B Unit7  Chinese festivals (Checkout time)

      6B Unit7  Summer holiday plans (Writing time)