“灵体育心”为核心下 游戏法课堂组织与教学    

  ——上坊新城体育组体育与健康教研活动报道

为了提升年轻体育教师对于游戏法课堂的组织和掌握能力。2024年5月6日上午，南京市江宁上坊新城小学体育组夏俊老师牵头，夏俊老师备课，打造出一节游戏法贯穿式课堂，模仿动物爬行的公开课活动中参与的老师们认真观摩，积极研讨。本次活动主要分为以下几个环节。

【课堂教学展示】

南京市江宁上坊新城小学夏俊老师执教的二年级《模仿各种动物爬行》。通过采用情境导入，情境与跑结合，饱满且富有感染力，夏老师利用旧纸箱的不同组合，循序渐进的让孩子们模仿各种动物爬行中，体会游戏式课堂的乐趣，从教师提出的一种方法，引导出动物爬行姿势来，设置不同难度的关卡，有个挑战过程，以游戏让孩子们能激发自己的内驱力。

        【体育组教师讨论】

邱鹏：夏俊老师模仿各种动物爬行的情境教学符合二年级孩子的基本认知，学生能根据自老师的引导完成对爬行姿势的练习，学生乐学，好学。

周晓：夏俊老师的课，采用情境导入，情境与劳动结合，饱满且富有感染力。

周黎明：不同的爬行姿势，有助于在爬行课堂中能激发学生不断的学习兴趣。

张静：由老师引导出第一种挑战，游戏设计贯穿进入课堂环节，让孩子们能激发自己的内驱力。

刘扬：体能游戏兴趣度很高。

沈如宇：对于这节课，组织形式各有特点，而且对于孩子的把握很好，值得年轻教师学习。

此次体育教研组活动在大家热情、高效的参与和互动下圆满结束，但教学之路不止，教研之路不尽。希望各位体育组都能找到自己课堂发展的道路，并在追寻教学的路上收获满满！