“音”为有你——音乐组备课活动报道（二）

一、备课主题：一年级《拍手唱歌笑呵呵》

二、备课时间：4月18日

三、备课内容：一年级《拍手唱歌笑呵呵》

四、备课地点：音乐教室2

五、备课人员：胡观星、彭晓琴、吴闯、葛霜单、曹露馨

六、活动过程：

《拍手唱歌笑呵呵》 是一首欢快风趣的儿童歌曲，二四拍，一段体结构，旋律活泼流畅，表达了小朋友天真活泼、纯洁美好的心境以及与伙伴和睦公处的美好品格。全曲短小精悍，由四个变化重复的乐句组成，结构方整，易学易唱，适合表演。

在教学过程中，曹老师运用情境导入，激发学生对音乐的兴趣，通过播放轻音乐且出示花海图片，慢慢地让小朋友们闭上自己的眼睛，感受音乐的情境，跟随老师的脚步逐步融入音乐课堂中。

曹老师首先结合律动“拍手唱歌笑呵呵”学唱这首歌曲。让几对学生在《拍手唱歌笑呵呵》的音乐声中表演课间玩的拍手游戏，感受拍手带来的快乐，以及同学间亲密的配合。老师范唱一二两句旋律，请同学们仔细聆听，听一听它们哪里相同？哪里不同？

然后加上柯尔文手势跟老师模唱相似的两句旋律，唱会以后尝试小组合在学生唱会以后可请全体同学边唱边玩一玩课件的拍手游戏（老师加入一些拍腿、跺脚等有趣的声势动作）。学生通过趣味性的活动熟悉歌曲旋律，很快学会歌曲。