“上书潜润课堂”德法课堂之责任意识培养研究

——德法教研组第二次教研活动

一、活动方案：                                

活动主题：  “上书潜润课堂”德法课堂之责任意识培养研究

——德法教研组第二次教研活动

1. 活动时间：2024年4月24日

2. 参加人员：全体道德与法治组教师

3. 活动安排：

二、活动流程：

责任意识是道德自觉的表现之一，从小培养学生的责任意识，有利于学生养成良好的生活习惯与精神面貌，树立起远大的人生理想，为学生文化课的学习提供有力的保障，也为学生日后的社会参与提供经验。2024.4.24“上书潜润课堂”德法课堂之责任意识培养研究——德法教研组第二次教研活动。

首先，由吉金芝老师执教二年级下学期第三单元第9课《小水滴的诉说》。新城小学德法教研组支持下吉金芝老师认真试教，吉老师将小水滴拟人化，学生在倾听小水滴的诉说中，沉浸式地体验课堂教学，激发了学生的好奇心与求知欲。吉老师围绕课程的核心问题创设了任务情景，学生通过观察课本，调查身边的水污染和水浪费现象，主动地了解水资源当前遭遇的各种危机；再通过创设“新闻发布会”的情景，让学生以一名调查员的身份亲自报道自己的调查发现。在这个过程中，吉老师开发学生的发散性思维，引导学生思考如何解决身边的水污染与水浪费问题，让学生树立起保护与节约用水意识。

三、课后研讨

上完课后，全组教师进行了研讨活动。吉老师的课堂活动有趣，课堂内容丰实。朱金娥老师提出，在教学中我们一方面要从学习的实际生活出发，另一方面还可以通过探究深挖教材提供的情景，如西部缺水地区，南方的城市及海岛，这样与部分学生实际生活不一样的生活场域，拓展学生学习的视野，使他们得以超越个人直接的，现实的生活经验限定。

四、过程性材料：

（1）部分教师听课笔记

（2）评价表

（3）教研考勤表