“音”为有你——音乐组教研活动报道（一）

活动方案

1、活动主题：苏少版三年级第3单元《金孔雀轻轻跳》

2、活动时间：2024.3.28上午

3、活动地点：音乐教室2

4、参加人员：全体音乐组教师

5、活动安排：

活动流程

（一）听课《金孔雀轻轻跳》

任务一：欣赏《金孔雀轻轻跳》，感受主题情感。

任务二：学习几个简单的舞蹈动作，感受孔雀舞韵味。

在教学时，在导入环节，学生跟着老师做简单的孔雀舞动作进入教室，视频导入，了解傣族民族特色。

以舞蹈动作教学相结合的方式学习歌曲，动作比较熟练后教师范唱，学生舞蹈，并请留意动作变化，引导学生独立完成舞蹈表演。

经过教研，在实践时，及时更换教学方式做出新的尝试，相信这节课会有崭新的呈现。

（二）评课

在评课环节中，葛老师、吴老师、曹老师和彭老师都针对本节课给予了亮点肯定与不足提示的公正评价，为胡老师日后上课的提高提出了宝贵意见。

葛老师：环节丰富，体验较多，教师教学基本功进步较大，课件制作精美。舞蹈动作的设计速度太快，学生跟不上。给学生的问题，不够严谨清晰。在每个环节的过渡中，过渡语的使用可再自然严谨一些。

曹老师：通过歌曲的学唱和开展各种音乐活动丰富情感体验。律动的时候，可以出示图片，以小组为单位进行活动，可自由编排舞蹈动作，表现歌曲的韵味。

通过教研活动，青年教师在不断进步，也不断收获。上好每一节常态课，认真对待每一节音乐课，让音乐真正受到每一个孩子的喜爱，让孩子们也能收获知识，提升音乐素养。