“音”为有你——音乐组教研活动报道（二）

【活动方案】

1、活动主题：苏少版一年级《小蚂蚁搬米粒》

2、活动时间：2023.10.26上午第二节课

3、活动地点：音乐教室3

4、参加人员：全体音乐组教师

5、活动安排：

【活动流程】

（一）听课《小蚂蚁搬米粒》

任务一：学唱《小蚂蚁搬米粒》，通过聆听、演唱、情景表演等音乐实践活动，感受音乐所描绘的动物形象，在情境性的音乐活动中，怀着好奇之心关注故事情节与歌曲结构，体验玩中学的快乐。

任务二：能用自然地声音，快乐地，有想象地诵读和演唱《小蚂蚁搬米粒》。能体会作品生动风趣的风格特点和所蕴含的合作精神。

任务三：在音乐情境中参与歌表演《小蚂蚁搬米粒》,体会合作的乐趣。

《小蚂蚁搬米粒》是一首情节性很强的歌曲。一粒米，由一只蚂蚁搬不起，到一群蚂蚁搬进洞洞里，让学生体会到集体的力量和团结的重要性。曲调十分精练，基本上是同一乐句的重复，只是上下句的句尾有变化。句中 “嘿哟嘿哟”的搬运号子声配上八度跳进的旋律，形象、生动、童趣十足，中间加入数板更是丰富多彩。

在评课环节中，每一位老师都针对本次课的重难点以及细节方面发表了各自的看法和意见。从教学环节到教师语言，老师们都尽数商讨，给曹老师提出了实际的教学意见，在课堂中也提出了让每个教学环节更加扎实的评价，建议曹老师要将常态课堂的常规问题重视起来。本次教研也探讨了在大单元教学背景下，低年级学生课堂教学模式多样化，为从教低年级教师教学的课堂实践提供了思路。