2023-2024学年度第一学期 英语组集体备课记录（三）

一、活动安排

活动时间：2023.10.18

活动地点：学生阅览室

参加人员：高英备课组

活动主题：集备5AU4（Story time）& 6AU4（Story time）

活动过程：

1.商讨各年级教学进度

2.集备五六年级第四单元（Story time）

3.备课组试上活动

二、活动过程

活动研讨记录：

1.商讨各年级教学进度

步入第7周，五六两个年级的教学进度基本持平，处于结束第三单元所有主体课程及复批习题的阶段，相较于刚开学，学生已对新书的语法学习有了一定的适应基础，因此课程推进在逐渐拉快中。但由于本学期还新增了作文板块，对于课时要求有着一定的压力，因此备课组成员们需利用有限的时间，多归纳总结可以添加至习作中的优秀句式，为学生减轻学习负担。在前6周的教学中，各年段教师备课充分，在重难点语法板块继续增添特色自编练习，基本做到当天讲当天练且当天评，各年级组两位教师互相配合，分工合理，在各班级中保持训练一致，重难点合力攻克。

在教学进度的把控方面，依据本学期剩余时长以及教材的编排特点，两个年级达成一致，基本保持两周一个单元的进度稳步推进课程，并合理运用早读以及其他课时外的时间处理练习与巩固知识点。虽然课时相较于之前有所减少，但是各组内教师不断寻求新方法，提高授课及讲评练习的效率。

2.   集备5A Unit4 A Hobbies（Story time）

雷婷婷老师说课5A Unit4 Hobbies（Story time）

雷婷婷老师充分考虑学情及本课时主题特点，设置了如下教学目标：1、学生能熟练运用本单元的语言知识点，会用句型谈论自己的兴趣爱好；2、学生能在教师的指导下，深度思考，努力培养好的爱好。

本课的教学重难点为：学生能够利用本单元的句型，自主谈论自身的兴趣爱好，并辨别兴趣爱好的优良。

本课教学流程：Step1 Let’s talk

Step2 Let’s think

Step3 Me too

Step4 Watch and think

Step5 Listen and circle

Step6 Read and answer

Step7 Let’s read&act

Step8 Summary&Homework

3.集备6AU4 Then and now (Story time)

陈静老师说课5A Unit4 Then and now（Story time）

陈老师虽接触学生不久，但已充分掌握学情，利用任务教学法、游戏教学法等策略，设置了如下教学目标与重难点：学生能利用本单元所学，谈谈自己身边的变化，并且思辨这些变化。

本课教学流程：Step1 Let’s enjoy

Step2 Free talk

Step3 Look and say

Step4 Listen and fill

Step5 Read and choose

Step6 Let’s retell

Step7 Summary&Homework

4.备课组试上

在对本节课的教学设计进行讨论以及修改之后，雷婷婷老师和陈静老师分别在在五（2）班和六（1）分别开展试上活动。英语备课组全体成员走进课堂，认真听课并积极研讨。

雷婷婷老师在五（2）班执教 5A Unit4 Hobbies(Story time)

陈静老师在六（1）班执教 6AU4 Then and now(Story time)

三、发言人意见

针对雷老师与陈老师本节课Story time课程的设计，王金凤老师认为：陈老师本节课总结了各种变化的场景，擅于带学生思考变化的意义，能够很好的起到情感育人的作用。

石梦静老师认为：雷老师的课可再补充教学资源，并培养学生自主选择良好兴趣的习惯，同时可创设更加丰富的场景，让学生操练语言。

雷婷婷老师认为：陈老师的板书设计可再精进，让学生更加直观的看出主人物身边出现的变化。

四、下周进度安排

10.23    5A Unit4 Hobbies（Fun&Grammar time）

6A Unit4 Then and now（Fun&Grammar time）    

10.24    5A Unit4 Hobbies（Sound&Culture time）

6A Unit4 Then and now（Sound&Culture time）

10.25   5A Unit4 Hobbies（Cartoon time）

6A Unit4 Then and now（Cartoon time）

10.26   5A Unit4 Hobbies（Checkout time）

6A Unit4 Then and now（Checkout time）

10.27  5A Unit4 Hobbies (Writing time)

      6A  Unit4 Then and now (Writing time)