“语”妙天下——五年级语文备课活动（二）

一、备课主题：创造性复述

二、备课时间：10月10日

三、备课内容：猎人海力布

四、备课地点：教师阅览室

五、备课人员：夏露露、朱金娥、王慧、白陵葭

六、备课过程：

10月10日上午，五年级语文组针对一二单元整合和王老师主备的《猎人海力布》展开了集体备课活动。

王老师认为，教学这课要结合单元要素，紧扣读故事、创造性复述故事、缩写故事的要点展开教学。教学时可以先默读课文，把握主要内容，然后抓住故事关键情节和线素，练习转变角色创造性地复述故事。在这个过程中，让学生既感受到民间故事的传奇，也加深对人物品质的体会。最后通过“小练笔”，简要介绍那块叫 “海力布”的石头的来历，为单元习作作准备。本本课的难点在于转述不仅仅体现在人称的转化，还要对内容进行概括整合，可以结合课后第二题，让学生变化角色，以乡亲或海力布的口吻来叙述。白老师提出在教学环境中要以生动的故事情节为载体，培养学生快速默读的习惯，充分调动孩子的积极性，引导学生通过多种方式主动获取知识。

七、课后反思

本单元的单元训练主线是：了解课文内容，创造性地复述故事。要想创造性地复述故事，首先要了解课文内容。因此我把了解课文内容作为本课地教学重点，把创造性的复述故事作为本课的难点。对于让学生复述的环节，老师指导不多，有限的利用结合单元口语练习要求：（讲故事时候，可以适当丰富故事的细节、配上相应的动作和表情）并让学生的合理发挥，学生上台讲故事，能有效的锻炼学生的复述故事的能力。