2023-2024第一学期 中年段英语备课组 集体备课记录（二）

活动时间: 2023.9.20

活动地点: 教师阅览室  

活动人员: 倪瑞金、徐婧之、周思佳、马婉玲

主备人: 徐婧之、周思佳

记录人: 周思佳

活动主题：三上Unit2 Cartoon time&四上Unit2 Cartoon time研讨

活动安排：

活动流程：

一、商讨教学进度，研究下一阶段的教学工作

备课活动伊始，三四年级英语教师对当前教学进度进行分享，并讨论了开学两周来班级所遇到的教育教学问题，对一些典型问题进行分析，并对解决方案进行集体研究。根据教学进度安排，对接下来两周的上课内容进行准备。

二、三上Unit2 Cartoon time&四上Unit2 Cartoon time研讨

徐婧之老师首先从三上Unit2 Cartoon time的教学目标、教学重难点、教学教法分析、教学过程及总结与作业等方面，对本节课进行了陈述。本节课教学目标：1.能熟练地在活动中运用Are you...? Yes,I am.和No,I’m not. 2.能理解Cartoon time中的故事，并乐于阅读表演故事。3.能初步会听、会读、会说Goodbye. 4.能认读名字John.本节课的教学重难点在于能初步会听、会读、会说Goodbye，能表演该故事。

徐老师将教学流程分为四个主要板块：第一个环节为通过Free

Talk 和读出气球上的单词和句子复习U1内容，通过唱歌复习Are you ...? Yes, I am. No, I’m not. 句型；第二个环节通过Fun time练习巩固Hello/Good afternoon/Good morning/Hi,…以及Are you …?”Yes, I am./No, I’m not.句型；第三个环节进入文本，通过问题链带领学生读懂Cartoon,解决重难点Goodbye.句型以及John的发音，再此过程中进行朗读指导和情感提升，最终让学生能够流利地朗读、表演课文。最后一个环节就是本节课的作业设计：

1. Play the game with your classmates or parents.

2. Read and recite Cartoon time.

3. Preview Letter, Rhyme, Checkout and Ticking time.

周思佳老师从四上Unit2 Cartoon time的教学目标、教学重难点、教学教法分析、教学过程及总结与作业等方面，对本节课进行了陈述。本课教学目标1、能熟练地听懂、会读、会拼写单词a banana、a grape、a mango、a pineapple；复习水果类单词an orange、a peach、a pear、an apple。2、能熟练地听懂、会说、会读、会运用句型Do you have...?并且会用Yes,I do.和No,I don’t.来回答。3、能初步会用How many...?询问可数名词的数量。4、能明白Cartoon time的幽默之处。本课的重难点在于能初步会用How many...?询问可数名词的数量。

  周老师将教学流程分为三个主要板块：第一个环节通过 Free talk引出制作一份水果沙拉的步骤，复习U2学习的水果，并跟学生补充一些制作过程的单词，如wash、cut、put和add等；第二个环节先通过Fun time游戏巩固句型，如果要询问别人是否有某一个物品会问： Do you have a/an...如果要询问别人是否有某些物品会问：Do you have any...接着进入Cartoon time文本，通过看、读等环节了解Sam给Bobby表演魔术过程中两人的情感变化，和故事的幽默之处。巩固句型I have...同时渗透下一个单元新句型How many ...do you

1. Read and act Cartoon time.

2. Use “Do you have a/an/any...？Yes,I do./No,I don’t.” to ask and answer with partners.

3. Make a fruit salad and describe the procedure.

三、备课组讨论

对于徐婧之老师的设计，倪瑞金老师认为徐老师整节课环节紧凑，活动丰富，三年级作为起始年级，徐老师能够做到给予学生详细地朗读指导，要求学生认真指读，并能够关注到语气动作。同样作为三年级任课教师倪老师也给出一些建议，要更加关注not的读音纠正，拓展环节可以补充Bye. See you.等句子，方便学生运用到表演。

对于周思佳老师的设计，马婉玲老师认为周老师兼顾到趣味性和实用性，补充的沙拉制作过程是非常好的拓展作业素材，马老师建议把wash、cut、put、add四个动词标红，更加清晰。

四、备课组试上

在对三上和四上U2 Cartoon time板块授课内容及教学流程进行讨论、修改之后，徐老师和周老师进行了备课组试上活动：

徐婧之老师在三（2）班执教

周思佳老师在四（4）班执教

课后反思：

每单元Cartoon time小故事往往都有空白处，所谓空白处，就是教材中一些省略的人物的语言、神态、动作等，可由学生通过想象去填补的地方。Cartoon Time版块重在引导学生去阅读、理解和欣赏Cartoon time板块中很多故事结尾都留有悬念，给了学生遐思的余地，正因为是空白，学生可以充分地发散他们的思维，对空白处进行发挥创造。

五、下周教学计划

9.25 3A U2 I’m Liu Tao (Fun&Cartoon time)

     4A U2 Let’s make a fruit salad.(Fun&Cartoon time)

9.26 3A U2 I’m Liu Tao (Rhyme&Letter time)

     4A U2 Let’s make a fruit salad.(Sound&Rhyme time)

9.27 3A U2 I’m Liu Tao (Ticking&Checkout time)

     4A U2 Let’s make a fruit salad.(Ticking&Checkout time)

9.28 3A U2 I’m Liu Tao (Revision)

     4A U2 Let’s make a fruit salad.(Revision)

撰稿人：周思佳 徐婧之