“语”妙天下——五年级语文备课活动（一）

一、备课主题：落花生

二、备课时间：9月 5日

三、备课内容：落花生

四、备课地点：教师阅览室

五、备课人员：夏露露、朱金娥、王慧、白陵葭

六、备课过程：

9月5日上午，五年级语文组针对下周教学任务和白老师主备的《落花生》展开了集体备课活动。

白老师认为，课前，可以先让学生结合生活实际或查找相关资料，了解花生的生长特点和有关常识。课上，学生先初读课文，思考课文围绕落花生写了哪些内容，初步把握课文主要内容;再读课文重点段落(第3~15自然段)，引导学生抓住关键语句，认识落花生的特点，明白父亲借助落花生所讲的做人的道理，初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法;最后可以让学生结合课后第三题，由事物的特点联想身边人，把自己的所思所想写下来。夏老师针对白老师的观点，提出作者勾勒白鹭的几个画面，可以边读边把感受写在旁边的空白处，让学生的思维一步步走向深入。接着在班内展示交流，主要聚焦：颜色美 外形美、生活画面美（觅食 栖息 低飞），最后让学生在朗读声中感受语言美和白鹭的美！

七、课后反思

教学本文有三点要注意，一是要借助课前预习环节查阅资料，既要让学生动了手，也潜移默化地教给了学生理解语言文字的一种简洁方法，还要拉近了学生与文本的距离；二是要培养概括能力，这主要体现在第二个环节；三是要创设自读自悟的学习氛围，进一步引导学生由不会到会，落实了由教到不用教的新课标精神。再有，要创设探究氛围，激发学生思维，培养他们的想象力。此外，在品词析句环节要注重自读自悟，比较句子去感悟内涵避免蜻蜓点水。