2022-2023学年度第二学期 英语组集体备课记录（八）

活动时间: 2023.4.12

活动地点: 教师阅览室  

活动人员: 王金凤、倪瑞金、周思佳、石梦静、雷婷婷、马婉玲

主备人: 王金凤

记录人: 周思佳

活动主题：五下Unit5 Helping our parents第一课时研讨

活动流程：

一、商讨教学进度，研究下一阶段的教学工作

二、五下Unit5 Helping our parents第一课时研讨

王金凤老师从五下Unit5 Helping our parents第一课时的教学目标、教学重难点、教学教法分析、教学过程及总结与作业等方面，对本节课进行了陈述。本课教学目标是1. 能听懂、会读、会说单词：parent, clean, cook, sweep, busy, wash .

2. 能听懂、会读、会说日常用语：what are you doing? What is he/she doing? 及回答 。

3. 能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

能初步运用本课所学的词汇和句型询问别人正在做什么。

本节课的教学重难点是能正确理解并朗读课文，在教师的帮助下尝试复述课文；能初步运用本课所学的词汇和句型询问别人正在做什么。

教学流程：

Step 1 Lead in

1.Enjoy a video

2.Look and say

3.Work in pairs

Step 2 Story time

1.Watch and answer

2.Listen and choose

3.Look and say

4.Read and find

5.Look and say

Step 3 Consolidation

1.Let’s read

2.Let’s retell

3.Emotion education

4.Brain storm: what else can we do to help our parents?

5.Group work:

Step 4 Homework

三、备课组试上

在对五下Unit5 Helping our parents第一课时的授课内容及教学流程进行讨论、修改之后，王金凤老师进行了备课组试上活动：

王金凤老师在五（3）班执教五下Unit5 Helping our parents第一课时

英语备课组全体成员参与了听课活动，并在课后积极讨论。对于王老师的教学设计，倪瑞金老师认为王老师的这节课设计非常扎实，学生有更多时间进行操练，巩固现在进行时，其他教师也应该要向王老师学习，常态课上要对一些意义不大的环节进行取舍，重点突出。

四、课后反思

在课堂上,教师运用多媒体,图片和实物组织很多课堂活动,整个课堂热热闹闹，学生的兴趣很浓但不代表学生掌握的扎实。教师组织的活动需要更加关注有效性。

五、下周教学计划

4.17 Unit5(2)

4.18 Unit5(3)

4.19 复习

4.20 Unit5(3)

4.21 Unit5(4)

撰稿人：王金凤 周思佳