携手赴春约 共进助成长

— 南京市江宁上坊新城小学开展家长学校活动

阳春布德泽，万物生光辉。为更好地构建家校教育共同体，让家长进一步了解学校教育教学工作的具体做法，更好地和学校携手并肩，促进家校的双向联动，南京市江宁上坊新城小学在3月15日和3月17日分别举行一、二年级家长专场和三、四、五年级家长专场第二期活动。本场活动邀请到南京市江宁上坊新城小学陈宏保副书记和解维丽副校长，他们分别从学生的教学管理和品格提升出发，和家长共同学习、交流。

让教学管理工作更贴近学生

陈宏保副书记从课堂常规管理、全学科阅读推进、学校课程建设、作业管理四方面向家长进行具体的阐述，让家长了解学校的教学设想和具体做法，以便更好的携手并肩，为孩子的成长赋能。

1. 1. 课堂常规管理

我校每学期开学第一个月都是常规养成月，训练学生学习常规和礼仪常规，为促进学生将常规要求内化为形态意识，我校每学期都会定期开展学习常规评比活动。通过二（4）班的课堂常规展示，家长们对孩子的课堂常规形式有了新的认识。

2. 2.全学科阅读推进

  每一个个体精神成长过程中，都是要通过阅读来实现的。在活动中，陈宏保副书记从阅读行动，创生行动的解读出发，邀请家长也参与到读书中来。期待更多的孩子、更多的老师、更多的家长真正地拿起书来，真正和书对话，真正拥有阅读，真正享受精神生活带给我们的宁静和幸福。

3.课程建设

我校实施多维发展的“上书坊”品格生长课程，包含四苑丛书课程群、“上书习德”课程群、“五小”活动课程群、三级社团课程群和全学科生长课程群。陈宏保副书记结合图文和学生的校内活动剪影，向家长一一介绍。

4.作业管理

 最后，陈宏保副书记向家长传达《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神。引导家长树立正确的教育观，明确家庭教育的主题责任。并着重介绍班级作业公示栏和学生作业评价本的使用方法，希望可以家校合力，让作业减负不减质。

关注核心素养，促进品格提升

  党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。解维丽副校长从习惯养成、活动锻炼、评价提升和心理助力四方面和家长共同交流探讨。

1. 1. 习惯养成：好习惯，好未来

我校围绕八礼四仪，制定学生礼仪规范要求。通过班级、晨会、校园环境的浸润等多种途径进行强化训练。每周开展礼仪标兵评选，当选的礼仪标兵每天站在大门口和校长一起迎接同学们开启美好的一天。每周开展文明中队评选，每学期文明班级评选，让好习惯落实到每一项学习和活动中。

2. 2. 活动锻炼：参与活动，锻炼提升

丰富多彩的活动是德育的有效载体。它具有课堂教学所不及的生活与活泼，也具有现实生活所不及的凝练与精神。解维丽副校长呼吁家长多关注孩子的活动参与，在每一次实践中提升学生品格。

常态化活动

竞赛活动

3. 3. 评价提升：以评价促发展

解维丽副校长把我校上书娃“2+3”成长评价体系、期末三好学生、五星学生评价体系和其他表彰评价的评比要求、方法和流程进行了一一介绍，让家长明白评价体系对孩子们内驱力的影响。

4.心理助力：为心理健康助力

  最后，解维丽副校长介绍了我校心理关怀团队和学校心理健康教育具体的做法。并向家长推荐了3本家长读本和家长学习公众号，只有当老师、父母和孩子一起成长，那才是教育最好的状态!

    未来家长的使命，应如教育部所倡导的那样：充当孩子的心理营养师，学习引领师、人生指导师，习惯监管师，兴起合伙人，将视野拓宽到课堂之外，陪他阅读丰富内心，陪他运动强健体魄，带他看展培养审美，带他旅游见识世面，帮他体验各行各业了解生活百态……多元化的培养，才能收获各方面能力都不错的孩子。家校携手下的合力教育，才是最优的方式。