2022-2023学年度第二学期 英语组集体备课记录（二）

活动时间: 2023.2.15

活动地点: 教师阅览室  

活动人员: 王金凤、周思佳、石梦静、雷婷婷、马婉玲

主备人: 周思佳

记录人: 周思佳

活动主题：三上Unit1第一课时&四上Unit1第二课时研讨

活动流程：

一、商讨教学进度，研究下一阶段的教学工作

二、三上Unit1第一课时&四上Unit1第二课时研讨

周思佳老师从三上Unit1第一课时的教学目标、教学重难点、教学教法分析、教学过程及总结与作业等方面，对本节课进行了陈述。本课教学目标是能认识主要人物：Mr Green；能听懂，会说，会读，会运用词汇：door/window/blackboard/open/close；能听懂，会说，会读,会运用句型： Stand up./Sit down./I’m sorry./Come in；能用Open，Close来组成祈使句。教学重难点是能听懂，会说，会读，会运用词汇：door/window/blackboard/open/close；能听懂，会说，会读,会运用句型： Stand up./Sit down./I’m sorry./Come in.

教学流程：

Step1 Lead in

1.Free talk. （Greetings ）

2.Memory Game

Step2 Presentation

1.Do you remember what’s the first action?

2.Play a game

3.Look and say

4.Look and find.

5.Look and choose.

6.Watch and find（图片环游）

7.Read and find (自读图2~4，用横线画出Mr Green的指令）

8.Read and find  （快速阅读2~3幅图，找出对指令的回答）

对指令的回答，还可以用什么呢？

拓展：（OK/All right/Sure）

9.Read and imitate （模仿朗读）

10.Let’s act!

Step3 Consolidation

Step4 Homework

1.Recite story time at home.

2.Try to find more instructions in life.

石梦静老师从四上Unit1第二课时的教学目标、教学重难点、教学教法分析、教学过程及总结与作业等方面，对本节课进行了陈述。本课教学目标是能听懂、会说、会读、会写单词：Chinese，Maths,Art，Music,lesson,Monday;能听懂、会说、会读句型：What subjects do you like?以及回答I like... What lessons do we have...？以及回答We have...能理解Cartoon time内容，并准确流利、有感情地朗读表演。本课时的教学重难点是理解subject和lesson词义和用法上的区别。

教学流程：

Step 1 Greeting and Revision

1.Review the words

Brain storm: 说出已经学过的7个学科。

2.Game： Dancing girl

3.Review Story time

Step 2 Presentation

1.Learn some new words.

T: In our timetable, there are some special subjects. Can you find them?

2.Learn Fun time

(1)Talk about the model

(2)Work in four. Please discuss “ What subjects do you like?” and fill in the form.And if you don’t have your favourite subjects in the form, you can write it down here.

3.Learn Cartoon time

(1)Teach the questions

(2)Listen and find

(3)Watch the cartoon and answer

(4)Read and discuss

(5)Listen and repeat

(6)Act in roles.

Step 3 Consolidation

Work in two and discuss

Step 4 Homework

1.Read and recite Cartoon time.

2.Preview Sound time, Rhyme time, Checkout time and Ticking time.

三、备课组试上

在对三下Unit1第一课时和四下Unit1第二课时的授课内容及教学流程进行讨论、修改之后，周老师和石老师进行了备课组试上活动：

周思佳老师在三（4）班执教三下 Unit1 In class第一课时

石梦静老师在四（4）班执教四下Unit1 Our school subjects第二课时

英语备课组全体成员参与了听课活动，并在课后积极讨论。对于周老师的教学设计，马婉玲老师认为可以将chant从Window,window,close the window.更改为Close,close,close the window.把重点放在动词close和open上；王金凤老师认为拓展环节可以删除一个场景，从课文延伸，只给在学校的场景，一位学生扮演老师，一位学生扮演迟到的孩子，其他学生扮演同学们。尝试比课文给出更多的指令。增加让学生尝试转换please放在句首和please放在句末的两种表达。对于石老师的教学设计，王金凤老师认为用Tip的形式告诉学生课程的首字母要大写的同时，最好要把首字母标红，让学生留下更深的印象。subject和lesson的区分是本节课的重难点，可以通过用班级真实课表举例，让学生理解。

四、课后反思

在课堂教学中，教师习惯在PPT中插入一些小贴士，来提醒学生注意本节课的知识重难点，但是有的tip语言比较正式、难懂，所以在展示tips的时候，还应该加入一些让学生易懂的解释，来帮助学生加深印象。

五、下周教学计划

2.20 Unit1(3)

2.21 练习

2.22 Unit1(4)

2.23 练习

2.24 练习

撰稿人：周思佳 石梦静