“语”众不同——四年级语文备课组活动报道（5）

一、备课主题：学会小古文 会复述课文

二、备课时间：11月22日

三、备课内容：集体备课《王戎不取道旁李》

四、备课地点：教师阅览室

五、备课人员：夏露露、史兰芳、王慧、白陵葭

六、备课过程：

11月22日下午，四年级语文组在教师阅览室开展了针对第八单元《王戎不取道旁李》的集体备课活动。《王戎不取道旁李》是第八单元的课文，本单元的语文要素是“了解故事情节，简要复述课文”，三年级下册提出了详细复述的要求，本单元进一步提升学生的阅读理解能，培养概括能力。

接着，夏露露老师阐述了自己针对本课的教学设计：可以从理解课题入手，引导学生回顾文言文的学习方法，巩固已有学习经验，接着让学生充分朗读，读正确、流利、读好停顿，再引导学生借助注释，读懂内容，在理解的基础上熟读成诵；最后让学生在小组内练习用自己的话讲故事；最后组织学生交流“树在道边而多子，此必苦李”的原因，说说对王荣的感受。

然后老师们发表自己的看法。白陵葭老师认为，课后习题三旨在引导学生感受王戎善于思考的形象特点，可以让学生联系生活实际进行推理，可设计导图帮助理解。再回到课文，说说为什么只有王戎知道“此必苦李”，引导学生感受王戎善于观察，仔细思考的特点。王慧老师补充，课后第二题要求学生结合注释讲故事，是本文教学的重点。与理解课文内容的讲故事大意有所不同，不仅能将文言词汇转化成现代语言，还要能按一定顺序完整讲述。

通过本次研讨，老师们对小古文的理解和复述有了更深的认识。