深耕班级建设，做研究型班主任

——记南京市江宁上坊新城小学十一月班主任工作专题培训会

为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，提高班主任整体素养和工作实效，使学校德育工作得到进一步的完善，我校于11月30日组织了以“深耕班级建设，做研究型老师”为主题的班主任培训活动，由朱金娥主任主持。

首先，由四（2）班班主任雷婷婷老师和五（2）班班主任周子薇老师为大家分享了她们在中途接班过程中的一些做法和收获，以及在班级建设中困惑，给大家带来了一些工作上的思考和启发。

接着，班主任团队共同研讨两位“新”班主任的困惑，大家一起总结经验、制定良策。针对雷老师的“在教育过程中何时严厉，何时温和？”这样的方式探索中，周丽娟老师提供了她的想法，并作出了详细的举例，如在面对安全问题时，需要严肃批评，在班级内给予每位同学警醒。

针对周老师的“如何进行良好的家校沟通，取得家长的尊重和信任？”这一困惑时，王慧老师强调了心态的重要性，作为班主任的我们需要有一颗“平常心”。朱主任对此也进行总结，在家校沟通过程中，我们要“有原则、有弹性、有尺度”，能做到“因地制宜、因材施教”。同时以自身的经历来开导引领我们，以真心换真心。

随后，朱主任又给大家分享了班主任工作中的“五大法宝”和“十个到位”工作要求。

接下来，各位班主任在阅读中体会“创新班级活动，创建班级品牌”的导向，在常规活动和工作中，加上创意和智慧，以此赋予活动新意。同时，朱主任提出对各年级“江宁区特色班集体建设”的工作安排和要求，并提示从“精神、环境、活动、管理”四个方面出发，整理班级相关材料，完善做法等。

最后，路雨心主任和许玲校医针对近期的班主任工作为大家做了阶段总结和提醒，包括疫情防控要求、出勤上报、宁搏疫打卡、疫情关联同学复课材料收集以及晨午检和消毒等事情的安排。

在上坊新城小学，班主任们踊跃投身我校高素养班主任队伍的锻造工程之中，定期的班主任培训已成为大家教育教学工作中的惯例。通过今天的培训活动，大家又一次更新知识储备，进一步提高了自身的业务水平。

撰稿人：苗依晨