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李月胜名师工作室开展了“小学数学教学创意设计”教学研讨活动

发布时间:2018/10/25 10:30:37 作者:汪璐璐 浏览量:919次

      李月胜名师工作室开展了“小学数学教学创意设计”教学研讨活动

1024日,市、区教研室的关心指导下,南京市江宁上坊新城小学开展了以小学数学教学创意设计研究为主题的李月胜名师工作室教学研讨活动。工作室的成员1012为本次活动的开展召开了预备会,并分成两组分别给两位上课教师进行集体备课

首先新城小学的曹江峰老师和上元小学的汪健老师均以“得数是5以内的加法”为题进行同课异构。曹老师的设计新颖独特,体现了新的课程理念,教学设计层次分明,且富有趣味性,调动了学生学习的主动性和积极性汪健老师的教学语言抑扬顿挫,让学生通过看一看、三句话说图意、摆圆片、画一画等多种学习方式,有层次地探索各种情境下的“得数在5以内的加法”。两节课的设计都是围绕本节课的核心知识点加法的意义进行创意设计,最终顺利达到各自预设的教学目标,体现了在同样的主题下进行独特的创意设计,达到不一样的精彩。

随后进行了研讨。首先两位上课老师汇报了自己的上课设想和感受。李月胜老师做了“例谈小学数学教学创意设计”的专题讲座对2017年和2018年自己所上的同一节课“用字母表示数”进行对比,出了自己的教学心得,介绍了如何进行创意设计的若干思考与做法,鼓励教师勇于创新,构建开放课堂,促进自主发展。随后,教研员周善伟老师代表教研室表达了对李月胜名师工作室的关心和支持,并针对两节公开课做了精彩的点评,肯定了两位上课老师对教材的深入理解和不同的设计,并中肯的提出需要修改的建议。








最后,南京市教研室朱宇辉老师做了专题讲座,结合两节公开课和小学数学教学创意设计的主题,提出创意的设计要基于课标,超越教材,满足学生,并且以教材为素材,留下学生学习的痕迹,使之成为孩子们数学学习的成长印记。会议在大家的思考和掌声中结束!












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