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“数”出精彩——二年级数学备课组活动(2)

发布时间:2022/10/11 21:43:29 作者:孔芸珊 浏览量:287次

南京市江宁上坊新城小学2022~2023学年第学期

数出精彩 ——年级数学备课组活动报道(2)

一、备课主题:

表内除法(一)

二、备课时间

2022年108

三、备课内容:

认识平均分(一)

四、备课地点:

教师阅览室

五、备课人员:

邰雯静、孔芸珊、刘旭凤

六、备课过程:

2022108午,年级数学备课组3名成员在教师阅览室进行了

体备课。主要分为三大方面展开此次备课活动:(1)主备人说课《认识平均分(一)》;(2)组内其余成员给予修改意见和建议;(3)制定下周教学进度安排。

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孔老师主备的这节课主要内容是“平均分”的含义——每份分得同样多,叫做平均分以及按每几个一份的分也是平均分。一、新课开始,让学生做游戏分组,进行动手操作,使学生体验到生活中处处有数学,使学生感受到数学与现实生活的密切联系,增强学习数学的信心,从而增强他们的情感体验。二、在分圆片的情境中让学生自主发现:把6个圆片,分成两堆的所有分法中,最公平的是每份分得同样多,就是“平均分”。三、在教学“试一试”时,让学生再次操作学具,按要求摆小棒,通过分一分,观察、交流,让学生经历平均分的全过程,体现分的多样化,再次得出每份分得同样多,是平均分。牢牢抓住这句话判断是否平均分。

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最后还共同探讨了本周的练习,将下周的教学计划认真地展开。

时间

内容

10.10

《表内乘法(一)复习》

10.11

《认识平均分(一)》

10.12

《认识平均分(二)》

10.13

《认识平均分(三)》

10.14

《认识除法》

七、上课过程:

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八、课后反思

通过这次备课活动,二年级数学备课组经历说课——修改——上课——反思,有了新的心得体会与收获。

本节课通过创设情境,因一个游戏入手,能很好地激发学生的学习兴趣。通过实际动手操作,锻炼了学生的实践能力。然后逐步引入平均分。通过各种活动,加深学生对平均分的认识,这样也符合学生的认知规律。

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