共交流，集智慧，促成长

——二年级语文集体备课记录（三）

时间：2022年10月11日

地点：教师阅览室

主备人：周丽娟

参与人员：邢晓双、梁玉、解维丽、周丽娟、徐溪晨

主题单元：第三单元

备课过程：

“工欲善其事，必先利其器”。教师想要上好一堂课，课前的充分准备，教案的不断完善是必不可少的，然而一个人的力量总是势单力薄，只有集各人之智慧，才会结成精髓！2022年10月11日，新城小学二年级语文组进行了第三次集体备课活动。

首先，在本次会议中，周丽娟老师就《妈妈睡了》的教学流程和每个环节设计意图和大家进行了交流。导入环节，周老师通过欣赏歌曲，激发学生兴趣、调动情感。接着重点引导学生有感情地朗读课文，理解课文中词语的意思，体会课文中母子之间的感情。

　　周老师精心的备课研讨，引起同组老师们高涨的教学热情，在讨论环节，大家畅所欲言，热烈讨论。解维丽老师指出：本课的朗读有两个教学重点，一是课文中含有大量的“的”字短语，也有“地、得”字短语，注意要读得轻而短。第二个朗读重点是要注意指导学生读出轻柔的语气。邢晓双老师就第三自然段的教学也提出了自己的看法，在理解“温柔”这个词语时，可以联系生活提问“你觉得谁也很温柔”来加深对“温柔”的理解。抓住省略号，引导学生想象妈妈还会在梦里想到什么。梁玉老师关注到了课文2—4自然段结构上的相似之处，第一句话都是描写睡梦中妈妈的样子，其他句子是围绕第一句话来描写的。徐溪晨老师在课后习题上也提出了自己的观点，课后第一题可以分成两步完成。第一步，在初读课文时，可以让学生带着问题整体感知，边读边找。第二步，在学习完课文之后，可以让学生再用自己的话说一说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。

　在集体备课中，老师们精研教材，大家集思广益，在各种思维碰撞的启示中，博采众长，择善而从。所谓众人拾柴火焰高，在大家智慧的汇聚下，我们体验着教研收获的快乐。

                                                        撰稿人：周丽娟

                                                     2022年10月11日