2022年下半年江宁上坊新城小学校本研修工作计划

作为琅琊路小学的分校，南京市江宁上坊新城小学把“快乐做主人”的办学理念融入学校的一切教育教学活动，努力把每一个学生培养成“学习的小主人、集体的小主人、生活的小主人”。高素质教师队伍是一所学校的软实力，更是像我们这样新建校立校兴校的支撑与保障。根据当前教育发展的形势和具体校情，认真研究和科学制订本学期校本研修工作计划。

一、指导思想

认真上级部门针对教师发展出台的文件，对照江宁区教师发展中心制定的校本研修管理工作意见，扎实推进我校校本研修工作，促进每一位教师专业发展，进一步提高教师队伍师德素养和师能水平，努力建设一支“有师德、业务精、有活力”的，能适应我校迅速发展（提升知名度、社会满意度）需要的高素质教师队伍，从而为江宁教育的蓬勃发展做出应有的贡献。

二、主要工作

（一）加强教师全员师德培训工作

重视提高全体教师的师德修养，巩固其专业思想，增强从事教育工作的事业心、责任感。要针对不同年龄层次和职级的教师，精心设计师德培训课程，选择专题学习、事迹演讲、典型展示、体验反思等培训形式，提高培训实效。

（二）扎实做好校本教研和科研工作

1.探讨现代教育技术、信息资源与课堂教学整合，关注学生核心素养的培养，深入推进教育教学的改革与创新，切实提高教师教学能力和水平，提高教育的质量和成效。

2.要认真做好教师外出学习返校后的二级培训工作。要重视学习型组织与团队建设，重视骨干教师的辐射带动作用，努力推动教师队伍整体提高和共同发展。

3.积极开展教育科研培训工作，引导教师基于教育教学中的真问题开展学习与反思活动，组织教师参加教育科研“菜单式”培训，鼓励教师进行教育教学工作经验总结，撰写各类论文，申报个人课题，参与学校规划课题研究，结合工作开展教育科研活动，并把科研成果运用于教育教学之中。

（三）高度重视青年教师的培养工作

1.着力推进“青蓝工程”。学校将安排经验丰富的骨干教师作为导师，指导新教师教育教学工作，使其尽快熟悉本职工作岗位，掌握基本的工作技能和方法，养成主动学习和勤于反思的习惯。

2.针对青年教师的特点帮助其制订个人专业发展规划，科学分解出阶段性发展目标，进而帮助和促进教师分段实现，并以个人成长档案的形式跟踪记录其发展情况。

二、校本研修活动安排表

    三、保障措施

    1.根据学校研修活动制定活动计划，认真做好宣传、动员工作，组织教师积极参与研修活动及时检查指导。

    2.严格执行校本研修考勤、考核制度，定期检查听课笔记与培训记录，将考核结果与评优晋级、继续教育课时认定等挂钩。

    3.有机整合教学、教研、科研、继教等工作，以课堂教学研究为中心，根据教学中存在的突出问题和教师的实际需要，开展多渠道、多层次、多角度的校本培训。