“音”为有你——音乐组备课活动报道（四）

一、备课主题：践行“小主题探究式”音乐课堂

二、备课时间：3月10日

三、备课内容：四年级第一单元《我的家在日喀则》

四、备课地点：音乐办公室、教师阅览室

五、备课人员：刘必霞、彭晓琴、吴闯、葛霜单

六、备课过程：

《我的家在日喀则》是唱歌课的教学。要求学生能情绪饱满、准确地演唱歌曲，并能伴随歌曲跳基本的藏族踢踏舞步，动作合拍、协调。歌曲是一首充满浓郁乡土气息的无声调式的藏族民歌。歌曲分三个部分：第一部分“ ×× ×× | × × | ”节奏音型很有特点，第二部分完全再现了第一部分主题。

主备人刘必霞老师认为：在分析教材后，唱了这首歌让人联想到一群身着彩艳盛装的藏族人们跳着欢快的踢踏舞的热烈场面，歌词中的陈词“阿索阿索马里拉”贯穿全曲，使歌曲的欢乐气氛更为热烈，抒发论文藏族人民热爱家乡和庆贺丰收的喜悦心情。学唱旋律时，在用科尔文手势辅助，引导学生模唱，发现旋律的异同，通过接口唱、分组接龙唱等方式加以巩固。

通过本课教学目标和重难点的确定，在课堂上也要体现“小主题探究式”课堂的教学方法，让学生成为课堂的主体，运用多种评价方式让学生有所收获。