2021-2022学年度第二学期 英语 教研组活动（六）

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——上坊新城小学英语组第六次教研活动

为深入推进我校英语课堂教学研究，切实提高英语课堂的实效性，2022年6月17日下午，上坊新城小学英语教研组开展本学期第6次教学研讨活动。

本次活动由我校英语教研组长倪瑞金老师为大家执教四年级下 Unit 8 How are you？和学生在欣赏歌曲May I speak to Min?中拉开本节课的序幕，歌曲的使用和Free talk的讨论使学生在轻松愉悦的环境中复习了电话用语。接着通过记忆游戏的形式复现课文，为枯燥的课文复习增添了趣味性。通过Learn to say的环节了解学习课后自主学习的情况，学生找到的单词多于书本，倪老师也通过板书适当给予补充。倪老师通过韵律诗的设计，帮助学生巩固新学会的单词，活泼的操练形式可以更好地激发学生的学习兴趣，基于学生在上一环节补充词汇较多，教师还鼓励学生进行自主创编，为学生自由使用语言创造语境，让学生将所学知识灵活运用起来。

第二节课，英语组教师在教师阅览室进行了评课活动。首先，由执教教师倪老师进行了说课，王老师就每个环节的设计意图进行了解说，并对执教过程中发现的问题进行了反思和思考。随后，各位老师对王老师的这节课谈了自己的感想。周思佳老师认为倪老师的这堂课思路清晰，教学设计多样，活动的设计从学生的实际生活出发，符合四年级学生的年龄特点，课堂学习氛围非常好，学生很活跃；石梦静老师认为倪老师的新授句型铺垫教学十分生动且有效，游戏活动设计非常“抓”学生眼球，为课文的深入学习做了非常好的铺垫，板书设计精美巧妙，能有效的帮助学生梳理文本。

最后，倪老师为大家带来了《小学英语语篇教学导入八法》讲座。倪老师通过不同的课例，为大家详细讲解了八种导入法及其应用，深入浅出的讲解，使青年教师们收获颇多。

课堂教学是传授知识和技能的主要渠道，通过此次教研活动，新城小学英语组的全体教师定将砥砺前行，乘风破浪，努力让课堂教学成为学生最喜欢的活动之一，在乐趣中引导学生更全面发展。

撰稿人：倪瑞金

日期：2022年6月18日