乐学大超市，欢乐知识购

——上坊新城小学一二年级非纸笔测试报道

为落实“双减”政策，进一步优化教师教学方法，提升学生核心素养，真正发挥评价的教育和导向功能。同时也为了增强学业水平评估的趣味性，更贴近学生的生活，2022年6月23日，南京市江宁上坊新城小学根据区教研室的要求，特开展了“萌娃逛超市，知识大换购”活动。

活动前教师布置学生提前制作购物篮，活动当天孩子们开心地拎着自己精心准备的购物篮，在“上书超市”快乐购物。超市内有水果区、蔬菜区、零食区、百货区，孩子们在每个区域购买一件商品，至“收营员”处结账。

水果区有考察孩子计算能力的快速口算，有考察学生会写一类字的练习。孩子们从自己的购物篮中拿出水果商品卡片，翻到背面口算、以及根据拼音，在田字格中写2个词语。

蔬菜区有考察孩子动手能力的操作，还有考察学生对二类字的认识。孩子们从自己的购物篮中拿出蔬菜商品卡片，翻到背面读出5个词语、动手摆图形。

零食区有考察孩子思维能力的解决实际问题，还有考察学生课文内容的背诵，孩子们从自己的购物篮中拿出零食商品卡片，翻到背面正确、流利地背出对应的内容。

百货区主要考察学生的口语表达能力。孩子们从自己的购物篮中拿出百货商品卡片，翻到背面根据图片，将图上的内容口头表达出来。

“收营员”即教师，对照标准在“知识换购小票”上给与学生反馈，待到四样商品结账后，在“综合等第”部分给予“优秀”“良好”等评价等第。

活动中，孩子们即体验了购物的欢乐和趣味，又多方面展示了自己本学期学习所得。这样的方式告别了传统考试的“一卷定江山”，既减轻了孩子们的学习压力，又有益于孩子们综合素质的发展。关注的是能力，淡化的是分数，真正做到了减负不减质，减负不减责任。