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心中有“数”,“数”你最棒——三年级下册数学备课活动(8)

发布时间:2022/6/6 13:52:57 作者:李纬明 浏览量:58次

心中有“数”,“数”你最棒——三年级数学备课活动(8

备课主题:复习量与计量

二、备课时间:62

三、备课内容:复习年月日、24时计时法、千米与吨

四、备课地点:教师阅览室

五、备课人员:李纬明、衡华丽

六、备课过程:

62日下午,三年级数学组针对周教学任务和老师主备的课展开了集体备课活动。

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老师主备的这节课主要内容是复习年月日、24时计时法以及千米和吨时,重点要帮助学生理清年月日时、千米和米、吨和千克之间的关系,进一步明确一千米的实际长短和一吨的实际轻重,学会正确区分大月与小月,平年与闰年,24时计时法与普通计时法,掌握简单的求经过时间的方法。

学生做第7题前,可以先组织他们讨论以下的问题,一年有多少个月,哪几个月是大月,哪几个是小月,二月可能有多少天,什么样的年份是29天,什么样的年份是28天,如何判断一个年份是平年还是闰年,一天有多少个小时,作为一天几点的那个时间是其实作为一天中的那个时间又是几时,上午八时到下午八时用24时计时法,可以怎样表示?在此基础上,要求学生各自完成填空,再根据他们完成的情况适当进行点评,以进一步明确认识。

8题可以让学生举例说说一千米的实际长短,一吨的实际轻重,说说相关长度,单位质量,单位间的进率,再要求他们完成填空并适当交流填空式的思考过程。

9题要适当帮助学生理解,图一是盗图中两人从七点半到九点半,这段时间一共省了29千米,因此要求他们平均每小时行多少千米,要算出从七点半到九点半所经过的时间

10题重点要引导学生把一千克做单位的计算结果换算成大约是多少吨?知道因为算出的结果比2000千克多一些,所以可以说成大约是两吨

最后还共同探讨了本周的练习与作业,将下周的教学计划认真地展开。

下周教学计划:

6.6 期末复习(一)

6.7 期末复习(二)

6.8 期末复习(三)

6.9 期末复习(四)

6.10 期末复习(五)

七、上课过程:

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八、课后反思

通过这次备课活动,三年级数学备课组经历说课—修改—上课—反思,有了新的体会与收获。1.教师应充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的教学活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识数学。本节课的设计,我结合学生的生活经验,让学生从最喜欢的节日联想到本册书学过的年、月、日的内容,从而引导学生复习量与计量这一部分内容,这样既富有情趣,又能激发学生学习的积极性。让学生能领悟数学与现实生活的联系。

2.在运用新知识解决问题的过程中,我让学生把今天复习的知识和我们的生活联系起来,想一想生活中哪些地方会用到千米和吨,使学生达到学以致用的目的。

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