时间：2022年4月19日

地点：图书馆教师阅览室

主备人：徐溪晨

参与人员：邢晓双、梁玉、解维丽、周丽娟、徐溪晨

主题单元：第四单元

备课过程：

2022年4月19日，一年级组全体语文教师齐聚图书馆教师阅览室，开展本次以课文单元为主题的集体备课活动。

本次备课组活动主备老师为徐溪晨老师，《端午粽》这篇课文讲述了传统节日习俗，抒发了家国情怀，亲情、邻里情和爱国情均蕴含其中。读好长句子是本课的教学重点。在教学这两个自然段时要加强对长句子朗读的指导，通过划分停顿、指名读、男女生读等多种形式朗读，引导学生掌握读好长句子的方法。阅读教学是学生、教师与文本之间对话的过程。学生是阅读的主体，学生对文本的独特体验应得到有效的尊重。情感体验是伴随着阅读全过程的，有效地激发学生的阅读情感体验，是促进文本走进学生心灵的有效凭借，情境渲染，品读悟情，是激发学生情感体验的重要手段。

针对《端午粽》这一课的教学，一年级组的语文教师们也进行了深刻的思考，提出了自己的想法和建议。解维丽老师认为要重视朗读、齐读的训练，创设情境引导学生边读边想象，有利于语言的积累和感悟。周丽娟老师认为教师发挥了小组学习的优势，提高了学生的参与率，让全班学生参与到了学习过程中。梁玉老师觉得教师根据学生身心发展和语文学习的特点，积极倡导自主合作探究的学习方式，语文综合性学习有利于在学生感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。邢晓双老师说教师教学目标明确，学生学习充分，根据文本特点，结合学段目标，锁定读好长句子是本课的教学重点。