专业引领   砥砺前行

——上坊新城小学英语组进行本学期第三次教研活动

为深入推进我校英语课堂教学研究，切实提高英语课堂的实效性，2022年5月11日下午，上坊新城小学英语教研组开展本学期第3次教学研讨活动。

本次活动由我校英语学科带头人王金凤老师为大家执教四年级下 Unit 6 Whose dress is this ? 王老师通过一张儿童节的Party News，引出了本节课的话题“Fancy Dress Party”。通过问题“What do we need for the fancy dress party?”引出服饰类单词的学习。随后，王老师通过游戏“Let’s guess”,带领孩子们学习本节课重点句型“Whose...is this? It’s ... ‘s.””Whose ... are these? They’re... ‘s.”的学习。王老师课前搜集了学生的生活照，巧妙的运用遮挡的方式，在游戏中让孩子们不知不觉学习了本节课的目标语，孩子们学的新之昂让。随后王老师通过一首朗朗上口的儿歌对重点句型和单词进行了巩固。随后通过“What’s this?””Whose mask is this?””Why does Mike wear a mask today?”过渡到本节课文本的学习。王老师通过“What clothes are they talking about?“让学生观看动画，整体感知文本；通过Listen and choose、Read and match带领学生进一步梳理Prepare for the party(准备聚会)和At the party（在聚会上）两个阶段的文本细节；在学生熟知文本内容并在充分朗读的基础上，本身进行了课文表演；最后，通过创设的“六一儿童节，我们班将在教室举办一场化妆舞会。你们会怎样装扮自己呢？在这场化妆舞会上，你们又会如何谈论你们精彩的装扮呢？“情境，请学生在小组内交流并表演，达成目标语的输出。

第二节课，英语组教师在教师阅览室进行了评课活动。首先，由执教教师王老师进行了说课，王老师就每个环节的设计意图进行了解说，并对执教过程中发现的问题进行了反思和思考。比如：Say more clothes环节，怎样操作才能更加节约时间。随后，各位老师对王老师的这节课谈了自己的感想。周思佳老师认为王老师的这堂课思路清晰，教学设计多样，活动的设计从学生的实际生活出发，符合四年级学生的年龄特点，课堂学习氛围非常好，学生很活跃；石梦静老师认为王老师的新授句型铺垫教学十分生动且有效，游戏活动设计非常“抓”学生眼球，为课文的深入学习做了非常好的铺垫，板书设计精美巧妙，能有效的帮助学生梳理文本，并为最后的拓展表演服务；倪瑞金老师认为王老师从课始创设的儿童节化妆晚会情境贯彻整节课始终，非常巧妙，认为王教师的教学魅力，语言、肢体、情感、交流等各方面都十分感染着青年教师。

最后，王老师为大家带来了《思维导图在单元不同课时中的应用》讲座。王老师通过不同的课例，为大家详细讲解了思维导图在语篇教学、词句教学、综合板块教学中的不同应用，深入浅出的讲解，使青年教师们收获颇多。

课堂教学是传授知识和技能的主要渠道，通过此次教研活动，新城小学英语组的全体教师定将砥砺前行，乘风破浪，努力让课堂教学成为学生最喜欢的活动之一，在乐趣中引导学生更全面发展。